當(dāng)今,正處在文化大發(fā)展時代,為了更好地推動中國藝術(shù)的發(fā)展,響應(yīng)文化大發(fā)展的戰(zhàn)略方針,榮寶齋秉承文化傳播的初衷,加大力度關(guān)注、扶持有學(xué)術(shù)潛力的中青年藝術(shù)家,堅持以學(xué)術(shù)帶動市場的經(jīng)營方針, 本著扶植和培養(yǎng)中青年藝術(shù)家的文化責(zé)任心,選擇了一批有學(xué)術(shù)高度和市場潛力的中青年畫家作為榮寶齋當(dāng)代藝術(shù)館的推介藝術(shù)家, 通過市場和學(xué)術(shù)兩條線助力中青年藝術(shù)家的成長。經(jīng)過榮寶齋學(xué)術(shù)藝委會認定,張洪源被提名為榮寶齋當(dāng)代藝術(shù)館的推介畫家。![]() 張洪源先生從事中國畫創(chuàng)作三十余年,對中國畫的傳統(tǒng)精神和畫理進行了深入研究,2000年,又負笈京城,轉(zhuǎn)益多師,不斷探索自己的繪畫風(fēng)格。他在不斷地學(xué)習(xí)探索的過程中,深深感悟到要想在中國畫的領(lǐng)域中求一方天地,除了研究繪畫技巧以外,更重要的是要真正領(lǐng)會中國文化的精髓。他用了十余年的時間,研讀了大量中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作,相繼出版了《莊子易讀》《道德經(jīng)易讀》等學(xué)術(shù)著作,并在當(dāng)?shù)亻_堂講學(xué),得到了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。中國畫的精髓正是中國文化思想的體現(xiàn),所謂“功夫在畫外”。經(jīng)過長期的文化積淀和對繪畫理法的探索,最終形成了自己鮮明的繪畫風(fēng)格,在繪畫形式的背后,是關(guān)于對中國文化的哲學(xué)思考。他的作品無論山水還是人物,都體現(xiàn)了一種空靈的精神內(nèi)涵,和喜悅的精神特質(zhì),這種精神內(nèi)涵是從中國禪學(xué)思想中提煉而出。他的繪畫沒有固定程式化的構(gòu)圖,而是一畫一變,但又萬變不離其宗,在他的畫中,有各種意想不到的面貌,或綺麗、或沉著、或沖淡、或纖秾……在他的畫面中空間和時間是隨意轉(zhuǎn)換的,帶有一種超現(xiàn)實主義的真實。但他并不著意于此,仿佛一切的表象都是轉(zhuǎn)瞬即逝的。通過這些表象傳達了畫家通達、圓融、喜悅的人生體驗。張洪源的繪畫是建立在中國傳統(tǒng)文化的凈土中,他用嫻熟的筆墨表達了當(dāng)代畫家對傳統(tǒng)文化的解讀和思索。 榮寶齋當(dāng)代藝術(shù)館 中國畫筆墨之“玩索” 文/張洪源 “玩”字,古同“翫”字。兩個字是異體同義,不存在“繁體”與“簡體”的關(guān)系。“翫”字,左邊為“習(xí)”;右邊為“元”。“習(xí)”從“羽”從“白”,簡體為“習(xí)”,是會意字,與鳥飛有關(guān),本義為小鳥反復(fù)地試飛。右邊“元”字:為大、為始。《周易·乾》彖曰:“大哉乾元,萬物資始”。孔穎達疏:“元,始也。”可見“元”是宇宙萬物的開始。亦可以說是根本、核心或綱領(lǐng)。 “索”字,義為:大繩子或大鏈子。亦喻萬事萬物之根本或綱領(lǐng)。譬如我們常說的探索、求索等,均指探求萬事萬物之根本或綱領(lǐng)。《易傳·上傳》第十一章中云:“探賾索隱,鉤深致遠”。 “玩索”不是“玩耍”,是“體悟探求”的意思,也就是體悟探求萬事萬物之根本或綱領(lǐng)。中國畫之根本或綱領(lǐng)在于“思想”與“筆墨”;“精神”與“形勢”的同運,心手共唱,偶必結(jié)合的自然建立。 ![]() 穿云臨泉 “筆墨”是一個整體,雖然無法一分為二地表現(xiàn)自己,但卻可以一分為二地表現(xiàn)其他所有物象。用公式來說:筆墨=思想+載體(絹、紙等)+n筆+n墨+x水。“筆墨”是一個你中有我、我中有你混沌抽象而不可分割的整體。以看似無序的有序呈現(xiàn)著每個畫家的修養(yǎng)、思想及精神形勢。正是這種無序的有序撐起了創(chuàng)作上的一種表現(xiàn)秩序。這種看似無序而有序的“偶然”筆墨,在思考中“必然”而成,渾然一體。若是創(chuàng)作中沒有了這種無序而有序的秩序,畫家就會喪失對作品深刻的表現(xiàn)和信念,造成無序的致命傷。“筆墨”是簡單的,這種簡單能以一變應(yīng)萬變。如果它不是簡單的,而是混雜無序的,就會限制畫家的觀察力,使其內(nèi)心產(chǎn)生扭曲而難以跨越,把無序的有序推向無序,造成創(chuàng)作出來的作品無法欣賞。其實任何一次筆墨樣式的圖像形成,都離不開畫家的思維構(gòu)建,在相對的條件下產(chǎn)生相對的筆墨整體,以此體現(xiàn)其“精神”與“形勢”。而這種整體沒有圭臬可尋,只能相對衡量,無法使用具體的標準去對待。因為任何人都找不到它的終極標準,也無法揭示它的真相。宇宙間一切復(fù)雜均來于簡潔,無論多復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題都離不開1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這10個數(shù)字,多么變化無窮的歌曲都離不開1、2、3、4、5、6、7這7個音符。大美源于簡潔,存于普遍,疏于特殊。“筆墨”也是這樣的,它給了畫家一種永遠的探索機能,因為它每次樣式的形成都不可能再生和重復(fù),它的最高境界是模糊的,無法用語言描述、傳遞,只能用心靈去感悟而達到空相如一。 “筆墨”以其無序而有序的特質(zhì),滌蕩著畫家的心靈,震動著畫家的感受力,而自身的修養(yǎng)決定了畫家感受力的大小。有時看似無序自然的東西非常感人,能給人以無限的遐想和暗示。它那抽象的玄美,讓很多畫家廢寢忘食,一生探索。然世間萬事萬物皆有其度,不可亂來。北宋大文學(xué)家蘇軾在談到他的散文寫作時云:“吾文如萬斜泉涌,不擇地而出。在乎地,滔滔汩汩,雖一日千里無難;及其與山石曲折,隨地賦形而不可知也。所可知者,常行于所當(dāng)行,常止于不可不止,如是而已矣。”說的非常好!中國畫創(chuàng)作中的“筆墨”也是這樣的。行動在應(yīng)當(dāng)行動的時候,停止在應(yīng)該停止的時候。該做時就做,該停時要停,不可放肆無度。“筆墨”充滿了玄妙,它以其自然無序而有序的形勢,簡單描繪著一切復(fù)雜,同時也以復(fù)雜描繪著一切簡單。 ![]() 翠巖結(jié)宇 有句話叫“玩索而有得”,朱熹《四書章句集注》中云:“子程子曰:‘不偏之謂中,不易之謂庸。中者,天下之正道,庸者,天下之定理。’此篇乃孔門傳授心法,子思恐其久而差也,故筆之于書,以授孟子。其書始言一理,中散為萬事,末復(fù)合為一理,‘放之則彌六合,卷之則退藏于密’,其味無窮,皆實學(xué)也。善讀者玩索而有得焉,則終身用之,有不能盡者矣。”其實不只是“善讀者玩索而有得焉”,善畫者亦玩索而有得焉! “筆墨”的根本或綱領(lǐng),在于能將畫家的思想、精神形成于一個多變的整體,將人為自然形式的抽象分明化。其總綱不在筆尖,而在筆的另一段。它在天賦,在本原;在儒釋道,在修自身;在博大的文學(xué)修養(yǎng)。這種沒有具體定型無序而有序的“筆墨”,在畫家的思維意識的支配下,產(chǎn)生創(chuàng)作出了有精神、形勢、秩序的整體畫面。能夠充分準確地表現(xiàn)宇宙中所有物象的美與丑。它的玄妙讓畫家們心曠神怡,浪漫無比;它的神秘魅力產(chǎn)生出種種不定型的朦朧美;它的高度單純,給人以閑雅安靜。很多人總想尋找圭臬把它變成一種定理,但卻無法辦到。故,中國畫“筆墨”不可偏執(zhí)一域,應(yīng)究其根本或綱領(lǐng)而“玩索”! 作品欣賞 ![]() 飛玉掛碧 ![]() 近水穿林 ![]() 靜山覓道 ![]() 空山云禪 ![]() 曠然無累 ![]() 依巖傳真 ![]() 云外崖前 ![]() 云中巖下 (責(zé)任編輯:海諾) |