![]() ![]() “這里應(yīng)該是船的甲板,幫我拿來那個零件”、“這個是它的什么呢?結(jié)構(gòu)不太能分辨出來啊”、“時間不多了,我們要加快速度”……話語的嚴(yán)肅、眼神的匯聚,孩子們的臉上一改往常的開心爛漫,換之以認(rèn)真專注。船舶工業(yè)專業(yè)是江蘇科技大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),來自該校三自協(xié)會的大學(xué)生老師在幫助孩子們鞏固提高原有課程的基礎(chǔ)上,還帶來了拼接船模,通過比賽,寓學(xué)于樂,讓孩子們了解更多的船舶知識,激發(fā)學(xué)習(xí)、探索的興趣。船模拼接比賽給學(xué)生們帶來的不僅是一場智慧的較量,更是播種下了一顆顆夢想的種子。 ![]() ![]() 支教團(tuán)還帶來了一批中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院蠶業(yè)研究所培育的蠶寶寶,為孩子們上了一堂生動有趣的“蠶寶寶課堂”。“你不害怕嗎?”“不害怕呀,你看它白白胖胖的多可愛!”孩子們在當(dāng)蠶寶寶主人的時間里,真真切切地感受到了蠶的變化和養(yǎng)蠶知識的實踐與應(yīng)用。 ![]() 在這里,這些留守在家的孩子們真切地感受到了童年的歡樂,親人般的陪伴與溫暖??诳柿苏依蠋?,鞋子破了找老師,眼睛進(jìn)沙找老師,書包壞了找老師……無微不至的關(guān)懷是對孩子最好的陪伴,孩子的信賴是陪伴最好的證明。在支教開班后的時間里,每天依舊有很多的家長前來詢問現(xiàn)在還能不能報名。在家訪的過程中,支教團(tuán)老師的課程受到了家長們的一致好評,還有在外打工的父母專門致電老師表示感謝。 相信這個有意義的暑期,會給孩子們留下對未來的美好憧憬,鼓勵他們擁有追逐夢想的勇氣。而江蘇科技大學(xué)也會長期堅持下去,將這份愛傳播到祖國各地。 (責(zé)任編輯:海諾) |