近年來，伴隨家長對素質(zhì)教育需求的增大，各類兒童教育培訓(xùn)學(xué)校愈發(fā)火爆，飛速增長的市場需求和日益激烈的市場環(huán)境，也造成了素質(zhì)教育行業(yè)魚龍混雜，停課、破產(chǎn)、“跑路”事件頻發(fā)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至今年10月，各地“跑路”和突然閉店的教育機(jī)構(gòu)超過20家，遍布北上廣深，其中，英語和幼教領(lǐng)域成為重災(zāi)區(qū)，教培機(jī)構(gòu)的信任危機(jī)將變得更加深刻。

然而，今天要說的這起事件，雖然同樣面臨停課、破產(chǎn)的危機(jī)，但最后的處理方式，既體現(xiàn)了同行之間的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也用“身教”的方式讓家長和孩子們體會到了教育者的真正內(nèi)涵——對教者有真情，對同行有擔(dān)當(dāng)！ 

2019年8月，成都碧漾親子游泳俱樂部·凱德天府店因經(jīng)營不善，資不抵債，無法向其1000多名會員繼續(xù)提供服務(wù)，面臨全面停課風(fēng)險(xiǎn)，并可能因無法正常消課導(dǎo)致社會群體事件。

創(chuàng)世紀(jì)教育集團(tuán)（以下簡稱“創(chuàng)世紀(jì)”）總裁楊杰在了解了碧漾的困境后，感慨地說，“創(chuàng)世紀(jì)成立至今整整10年了，碧漾正在經(jīng)歷的磨難我同樣經(jīng)歷過，我能夠深深體會到此刻創(chuàng)辦人的無奈、家長的無助、孩子的不解！”經(jīng)過一個(gè)多月的溝通，在詳細(xì)了解碧漾希望得到的援助方式后，楊杰以一個(gè)教育者的身份提出：

1、只要碧漾學(xué)員對于創(chuàng)世紀(jì)旗下經(jīng)營的親子早教品牌——海帆親子游泳俱樂部的教育理念、課程內(nèi)容、服務(wù)等認(rèn)可，就可無償獲得海帆的消課服務(wù)。

2、為了彌補(bǔ)孩子們由此帶來的心靈創(chuàng)傷，海帆親子游泳俱樂部將援助的0-6歲的孩?分為8個(gè)階段，用更有針對性的課程讓孩子們獲得更溫暖的體驗(yàn)。

至此，停課危機(jī)得以順利解決。

其實(shí)，創(chuàng)世紀(jì)教育集團(tuán)自2009年創(chuàng)辦以來，與其說是一個(gè)“規(guī)模日益龐大的經(jīng)營機(jī)構(gòu)”，倒不如說是一個(gè)“比較純粹的教育者”：

一方面，在產(chǎn)品板塊，創(chuàng)世紀(jì)從最初經(jīng)營瑞思英語起家，逐步發(fā)展為一家涵蓋英語、美術(shù)、早教、藝術(shù)、體能、運(yùn)動、科學(xué)、學(xué)前教育、家庭教育等綜合性的素質(zhì)教育集團(tuán)，10年來，集團(tuán)員工數(shù)量發(fā)展到2000+，在讀學(xué)員數(shù)量30000+，校區(qū)數(shù)量100+。

另一方面，伴隨著集團(tuán)規(guī)模的迅猛發(fā)展，創(chuàng)始人楊杰對公益事業(yè)的投入也逐漸常態(tài)化和體系化。2014年，早在創(chuàng)世紀(jì)嘗試多元化教育板塊發(fā)展之初，便成立了“愛的教育”公益委員會，致力于開展公益事業(yè)。5年時(shí)間，舉辦了20余場公益活動：

創(chuàng)世紀(jì)多次走進(jìn)宜賓市愛心匯聚聾兒語訓(xùn)學(xué)校捐贈愛心物資和實(shí)施教育幫扶；

多次號召集團(tuán)老師、學(xué)員家長、孩子們進(jìn)行慈善義演義賣活動；

創(chuàng)世紀(jì)與四川省殘疾人聯(lián)合會一起創(chuàng)辦殘健融合幼兒園；

與四川省聽力語言康復(fù)中心舉辦“讓愛發(fā)聲.筑夢同行”公益活動；

與四川省殘聯(lián)、成都市殘聯(lián)、成都市殘疾人福利基金、成都助殘社會組織等機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦“最I(lǐng)N慈善夜·新年音樂會”；

每年，創(chuàng)世紀(jì)旗下愛德米樂藝術(shù)學(xué)院都要舉辦青年教師公益演出，用售賣出的門票錢捐助大涼山的貧困留守兒童；

2018年，“愛的教育”公益活動全面升級，成立“藍(lán)領(lǐng)巾”公益品牌；

…….

同時(shí)，對創(chuàng)始人楊杰來說，這并不是首次無償接受破產(chǎn)同行的學(xué)員并代為履行消課服務(wù)。早在2014年，創(chuàng)世紀(jì)旗下經(jīng)營的瑞思英語就無償接收了因南瓜英語倒閉而“流離失所”的小學(xué)員們；2015年3月，旗下經(jīng)營的楊梅紅國際私立美校無償接受了因成都樂樂鎮(zhèn)國際美術(shù)中心倒閉的近百位學(xué)員；同年，無償接收了成都創(chuàng)藝寶貝的小學(xué)員們；2019年4月，旗下經(jīng)營的海帆親子游泳俱樂部無償接受了藍(lán)旗親子游泳成都中心200余位學(xué)員。

當(dāng)問到楊杰先生為何如此熱衷于公益事業(yè)時(shí)，他認(rèn)為對出現(xiàn)問題的同行進(jìn)行公益援助，接納其他學(xué)員課時(shí)消課，即在承擔(dān)社會責(zé)任，傳遞正能量，更重要的是維護(hù)行業(yè)的秩序，一個(gè)學(xué)校倒閉出現(xiàn)問題，背后是成百上千的家庭受到影響，同時(shí)更會讓行業(yè)混亂，影響社會秩序，他希望用自己的一點(diǎn)行動為行業(yè)正名。他還說：“從事教育行業(yè)這么多年，我越來越深刻地感受到，對孩子來說，教會他們知識、能力是一方面，但最終對孩子一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的，還是他們?nèi)烁竦慕∪l(fā)展，因此，對于創(chuàng)世紀(jì)來說，我最在意的是我們老師和機(jī)構(gòu)的“身教”！”

是的，愛心、同理心、對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識，是我們每個(gè)人與生俱來的能力，我們需要在成長過程中經(jīng)歷它，感受它，最終，在實(shí)踐中獲得它！

當(dāng)問到對未來的理想，楊杰說：“我希望能通過創(chuàng)世紀(jì)持續(xù)的公益行為，影響一個(gè)又一個(gè)的孩子，逐步改變這個(gè)世界。”

“我并不覺得這個(gè)口號過大，做公益的人，就似扔一個(gè)石子進(jìn)湖里，表面變化不大，但你仔細(xì)觀察，石子產(chǎn)生的漣漪，正一層一層的影響著整個(gè)湖面。”