仲夏放榜傳捷報，碩果飄香喜人心。6月25日高考放榜當日，深圳市桃源居中澳實驗學校傳來一片歡呼，該校2018年高考成績統計的各項數據均創歷史最高水平。全校330名高三畢業生，有282人達本科錄取分數線或被世界名校錄取，占比85.45%。其中，該校普通高中畢業生231人，高考本科上線有190人，本科上線率為82.25%，比去年本科上線率56.20%提高了26.05個百分點；專科以上上線231人，上線率為100%。本屆高三學生在三年前錄取分數遠低于公辦學校的情況下，能取得這樣的本科升學率確實是創造了一個奇跡。

 
學校大門

    中澳實驗學校于2016年5月完成改制和更名后，短短2年時間，高考成績節節飄紅，而孕育它的正是“不一樣”的嶄新的教育生態。在這個飛速發展、不斷更迭的時代，一個行業走下坡路的速度遠比我們想象的要快，教育也一樣。顯然，中澳的成功離不開董事會的高端決策與頂層設計、校委會的嚴謹執行力和廣大師生共同創造了一個中澳“不一樣”的辦學理念。圍繞“智慧學校、生命教育”而開設的三部九級課程及三師一母的配套服務，學校是社會組織管理、課程項目化管理，素質教育則是社團化公益管理，社會績效評估體系，學校見證了一個個“不一樣”的奇跡；文化餐飲中心多元化、專業化結合，引進了機器人炒菜的定制化餐飲服務；宿舍管理實現了酒店化管理、家庭化服務；將教育與文化相融，將中國傳統文化與西方教育融為一體，形成了自己的校本課程教育體系。見證了用未來、智慧的眼光融入教育的“不一樣”；走訪全國知名科技館里的生命教育中心，全力打造學生的健康教育，見證了生命教育的“不一樣”；而最大的“不一樣”就是中澳把公益全面納入到了孩子的素質教育能力建設之中，納入到了所有教育教學課程項目與社團活動之中，讓愛與責任的公益文化融入到學校的宗旨與使命中，讓每一個孩子在公園里的學校、愛的家園里健康成長……

 
清風廣場噴泉

 
“不一樣”的高中實力
塑造龍頭地位 體現品牌學部影響力

     2016年以來，中澳實驗學校（以下簡稱中澳）始終踐行“智慧學校，生命教育”核心理念，高中部師生精神面貌發生了巨大的變化，教育教學質量在短短兩年，有了顯著提高，曾獲深圳市高考工作超越獎。今年，除國內高考的驕人成績外，中澳實驗學校還為學生提供多元發展之路，就讀囯際課程實驗班的學生，今年也是捷報連連。2018高三國際課程實驗畢業生總計99人，分別就讀于美國高中、加拿大高中、A－level項目和留學生OSC項目四個特色課程。截至目前已有92人拿到國內外名校錄取通知書（共計151份），獲得獎學金共計49.7萬元，還有7人正在申請中。其中外國留學生班100%考入中國雙一流大學，多人被浙大、復旦和上海交大等排名TOP10的頂尖國內大學錄取；出國留學生班已遞交申請的學生100%被國外大學錄取，其中50%進入美國、加拿大、澳洲、英國等排名在世界前一百名的世界名校。
    據悉，中澳董事會把高中部定位為學校發展的“龍頭”，在辦學的資源和資金上給予大力支持，充分體現高中部的品牌影響力。早在2016年12月，該校與寶安中學（集團）簽訂合作協議，寶安中學（集團）的優質資源、辦學經驗和中澳高中部形成合力，兩校資源共享，優勢互補。同時，廣泛開展國際合作，不斷拓寬成才通道，是中澳重點打造的一大特色。比如，英國文化教育協會與中澳簽署合作備忘錄，美國特拉華大學代表Mr. Carlos為該校頒發美國特拉華大學生源基地合作牌匾，英國文化教育協會華南總監陳志軍授予該校普思考試示范學校牌匾……中澳為學生切實搭建國際教育平臺與國內外畢業通道。
    中澳實驗學校校長郭云峰表示，學校高中部分為普通高中部和國際高中部。普高部基于高考發展與變化的趨勢，大膽探索適合學校實際，符合學校發展需求的課程建設與教學改革內容，并在此基礎上形成藝術教育、體育教育、美術與傳媒教育等為特點的素質教育特色課程體系和符合“低進高出，高進優出”個性加工與質量提速的課程體系。而國際高中部則結合國內基礎教育與國際特色課程、國際授權考試科目的校本化落實和國際合作項目的優質化實施，形成國際高中的核心課程和具有社會競爭優勢、品牌優勢的課程體系，從而以全新面貌實現跨越式的發展。

 
在建國際高中教學樓

 
“不一樣”的個性培養
300門課程扎實落地 素質公益教育綻放教育成果

     “更名后的中澳實驗學校，由桃源居集團再投入6.9億元，對學校13萬平方米的場館設施與20萬平方米的校園環境的硬件設施和信息化設備進行全面更新與改造，包括興建深圳市唯一的校內科創信息中心、文化餐飲中心、酒店式學生公寓、教師公寓和藝術中心、文體中心、影視中心、海外文體中心等。其中投入2億多元的擴建四期工程也將于2019年9月投入使用。四期工程包括高端大氣的國際高中和研學教育基地。”郭云峰表示，學校大力更新硬件設備，根本的目的就是讓素質教育扎扎實實的“可課程化”，加快校本課程建設專業化、理論化的進程，更好的讓學生適應未來社會“不一樣”的需求。
    視頻制作、聚焦環球熱點、EPS公益社、英語影視劇欣賞、扎染與蠟染、茶道禮儀、朗讀的魅力、彩鉛剪貼畫、科學大觀園、世界未解之謎、趣味三十六計、英語歌曲TPR、女子防身術……學生與家長已切實的看到了中澳近300門特色課程遍地開花，“孩子入學前，我走訪了很多學校，至今還沒看到哪個學校跟中澳一樣，開設這么多有意義，又能讓孩子感興趣的課程。”今年參加寶安區民辦學校優質化評估總結會的家長談到。
    郭云峰介紹到，學校在轉型后提出“三部九級”的校本課程體系的建設，短短兩年已證明教育者決策的成功，目前，100%的學生受惠其中，超過70%的學生在素質教育方面“愛有所學，學有專長”。所謂“三部九級”，即在藝術與體育方面，學校以C類課程覆蓋所有學部、所有學生，讓每個學生都有參與和接受藝術與體育課程的廣譜性安排，實現省市提出的藝術體育“1+1”的基本要求；以B類課程作為興趣選擇、自主發展的對應落實，讓所有選擇和參與其中的學生都能夠“愛有所學，學有所得，得有所屬，屬有可續”，滿足興許與愛好的定向發展；以A類課程作為突破，以俱樂部、代表團隊的形式，讓有專長、有能力、有發展可能的學生“專有所修，習有所導，練有所長，學有所成”，滿足特長與專業的發展需要。
    今年3月，在寶安區民辦學校優質化評估總結會上，中澳現場通過了區民辦學校優質化評估，評估組組長黃承華代表評估組對中澳實驗學校做出點評，談到該校辦學成功的其中一條經驗是一流的校本課程是該校特色發展的捷徑。其中“三部九級”體系具有新時代課程體系的樣本意義。

中澳實驗學校京劇隊戲曲聯唱

“不一樣”的教育眼光
投入5500萬元打造國內領先的大型智能創客信息中心
 

    “在學校的機器人餐飲文化中心里，學生可以品嘗到機器人烹飪的各種炒菜，走道上也能看到靈活的掃地機器人清潔校園……我們把這些以全透明的形式呈現在學生面前，學校要營造的是大自然的教育，讓孩子生長在科學的環境中，讓學歷教育與素質教育相結合，讓考試的分數與學生的社會適應力與領導力相融合。”郭云峰告訴記者，教育的本質是發現人、發展人、成就人，但如今教育最大的弊病就是“用過去的經驗和過時的知識塑造未來的人。”教育缺乏了對未來的尊重。因此，中澳提出了“三網合一”的教育管理理念和“三師一母”的教育服務理念，并輔之以全開放的課程建設理念。“三網合一”是孩子的生命健康成長與學歷教育、素質教育整合，對學生實行GPS精準定位學生生涯規劃，近萬人的學校現是大而全，實行了公辦是基礎，民辦有特色，高中是龍頭，海外出品牌的差異化辦學模式；“三師一母”是指：班主任是孩子的導師，學科教師是孩子的業師、各類名師是孩子的心師，生活教師是孩子的母親。從入學開始，學生就能按照“興趣—愛好—專業—專長—職業發展”這樣具有未來前瞻性的發展軌跡步步成長，這亦是中澳教育的“不一樣”的亮點和名片。
    信息化、數字化的現代教學設施只是建設智慧學校的輔助工具，其最終目的是點燃孩子未來智慧的火種。目前，中澳的未來教育已走在深圳教育的前列，已與深圳市創客教育名師工作室、北京三十五中及國內諸多知名創客教育單位合作，投入5500萬元打造了國內領先的大型綜合智能創客信息中心，建立了中國最大中學生創客試驗空間。同時，大力發展文化創客空間、藝術創客空間，通過學校的電視臺、娛樂素養中心、美術中心為學生打造豐富的創客教育體驗。并始終把創客教育和STEAM課程作為主要選擇，就是希望能夠培養能夠面向未來的學生和面向未來的精神，“向未來而生”和“為成長而學”才是“智慧學校、生命教育”的真正內涵。

女子素養中心茶道課

愛的校園 “不一樣”的人文關懷
設立中澳生命健康管理中心 基于學生生命本體進行教育

 
    “基于學生生命本體的教育，我們應該把視線放在學生身上。中澳是一所十二年一貫制的學校，女生從6歲入學，到18歲畢業，我們將以不一樣的教育內容和體系，使之成為氣質高雅，生命高貴的淑女；男生從入學到畢業，我們將使之成為敢于擔當，精神自由的紳士。這是通過我們生命教育的課程內容，落實到每一位學生的身上的具體結果。因此我們設立女子素養中心、陽剛男兒訓練營，讓生命教育更飽滿。”中澳實驗學校董事長李愛君談到，比如女子素養中心包含的課程就有禮儀課程（含常規禮儀、公眾禮儀、活動禮儀、著裝禮儀、女性專修禮儀等）、家庭資源管理課程（含基本理財、個人與家庭內務整理、女紅基本技能技巧等）、女子防身與健康課程（女子瑜伽、女子防狼術、健美操、游泳）、藝術專修課程（音樂賞析、藝術賞析、美術與藝術專修、文化與藝術等）、女子素養專修課程（茶藝、廚藝、插花、服裝設計與制作等）。
    值得一提的是，今年6月，中澳得到市關愛辦、區政府教育督導室、區疾病預防控制中心和星光眼健康公益服務中心的大力支持，讓中澳生命健康管理中心眼健康關愛空間能夠順利成立。學校成立眼健康關愛空間，就是關愛學生的眼睛，為學生提供眼健康知識科普、屈光度檢測和專家問診、康復訓練等服務，讓學生養成良好的用眼習慣，認識到保持眼健康的必要性和重要性，為學生的眼健康保駕護航。郭云峰還介紹說，中澳生命健康管理中心除成立眼科、口腔科外，還成立了女性保健科、男性保健科，真正把孩子的健康成長信息檔案建立信息網，讓孩子的健康得到更好的保障。這也契合了學校提出的“三網合一”的教育管理理念，“如今，中澳正在實施‘三網合一’的信息化管理，即把學生入學學籍網里的基本信息，和入學后每個學期進行評價的素質信息，相互融合并進行深度挖掘。于是我們提出，在學生登記信息的時候，我們把基本信息拓展，除了學生原有的家庭信息錄入以外，還把學生健康發育信息，還有學前教育信息一并錄入，這樣對學生以后包括編班、成長規劃均可正面干預。包括對其進行飲食安排，體育運動鍛煉的規劃，住宿調整，使得學生在學校能健康成長。”郭云峰告訴記者。
    同時，學校通過廣泛的社會實踐活動、研學旅行課程、研究性學習與綜合實踐活動等，將生命教育的理念到教學的各個環節之中。這就是中澳實驗學校給予學生的“不一樣”的人文關懷，讓學生最終懂得敬畏生命，發展生命，悅享生命。
 

 “不一樣”的大公益精神

創新公益辦學體制  三大基金會每年為素質教育提供上千萬資金

 
    中澳實驗學校兩年里迅速蛻變與騰飛，從“民校”成為了“名校”，無不得益于“一航兩翼”的創新型公益辦學模式。創新公益辦學體制是中澳李愛君董事長博大的教育情懷滋潤下的甘露。把公益教育融入學校的戰略發展規劃中，是該校董事長開創民辦教育積極承擔社會責任的使命與愿景。據悉，在各級政府的指導下，中澳董事會將舉辦者20萬平米的商業用地改教育用地，投資建設了13萬平米的校舍，全部資產無償移交政府。政府協議規定中澳學校舉辦者擁有35年的經營辦學權。學校自2016年5月完成更名改制后，桃源居集團又對無償移交給政府的校舍與場館投入6.9億元用于全面改造升級。這個大手筆的投入，是學校的舉辦者自2002年--2016年捐資辦學15年未有任何收益的前提下，受政府委托辦學后，再次投入的巨資。可以說中澳學校的硬件是大而全，學校的辦學環境不僅是寶安的名校，也是全國的名校。舉辦者的公益辦學情懷，受到各級政府與社會的稱贊，她榮獲2017寶安區教育工作先進個人之教育工作突出貢獻獎，這是全區民辦學校中唯一獲此殊榮的先進個人。
 
    李愛君董事長談到，桃源居集團在全國率先成立社區公益基金會，并因此推動了國內社區基金會的發展與立法。所以，在中澳學校實現更名的同時，公益與公益基金會也就同時與中澳深深地聯系在一起。目前，中澳由三大基金會支撐。北京的桃源居公益事業發展基金會提供資助，在民政部、教育部做國家級課題論證，為學校的發展提供理論、法律與政策的指導。社區基金會是為家校合作開展全員教育、終身教育提供資助，也為學校基金會輸血；學校教育發展基金會是素質教育公益化運作的基金會，與學校合作，將學校的素質教育項目化管理、公益化營運，全面支持學校開展廣普的素質教育、社團項目化教育和公益活動的開展，以及大力支持學校培優獎優，讓智慧學校、生命教育通過大公益的普及和重點公益項目培育，為學生的能力發展提供的源泉和活力。三大基金會每年為學校素質教育提供上千萬元的資金。
    此外，據李愛君董事長透露，2018年秋季中澳的中招計劃中，擬在過去的培優獎優基礎上，招收一個定向捐贈的公益科創實驗班，人數為50人，率先開展電子動漫繪畫及人工智能編程課程，在完成國家規定的高中階段所有必修、必選課程的基礎上，選修電子動漫及人工智能編程課程。學校教育基金會將全額資助高中部此次新招的公益科創實驗班，凡滿足學校中招獎勵政策中所規定條件的學生，也同時享受相應的獎勵。