中國傳媒聯盟 據 中國資訊網 消息：每年的6、7月份，家長和孩子都會迎來繁忙的升學季，小升初、中高考，在一環又一環的考試中，孩子們緊張，家長們焦躁。面對各類考試和升學問題，教育焦慮癥又成為眾人探討的熱點問題。拋開各種表象，教育焦慮其實質是家長對未來的焦慮，一方面認為目前的學校教育不足以支撐孩子的未來，另一方面，雖然意識到卻又迷茫地找不到出路和方法，于是只能在矛盾中毫無章法地施壓給孩子。有的家長把自己兒時接受的教育復制給孩子，有的家長把自己未曾接受但很向往的教育模式強加給孩子。心理學家調查發現，幾乎所有家長在養育孩子的過程都有自己成長的烙印。從某種程度上來說，教育焦慮可能也有類似的代際傳遞。這就意味著，家長的焦慮也在影響著孩子的心理健康。

　　家長焦慮，影響的是孩子，正確的教育觀解放家長，也解放孩子。面對教育焦慮這個社會問題，如何讓全社會樹立起正確的教育觀，這需要每一個教育者都為之付出努力。好在一直進行的教改正在轉變目前中國教育的現狀，很多有實力的民辦教育機構也正在提供有效的補充和支持。

　　作為學科英語行業的開創者和引航者，瑞思學科英語把國際化的教育理念帶到了中國，用自己的國際教育資源優勢，讓中國孩子和中國教育接軌世界。作為素質教育的踐行者，瑞思早在十年前就提出了“全人教育”理念，把培養孩子的綜合能力作為教育目標，鍛煉孩子的項目管理能力、演講演示能力和團隊協作能力，培養公民意識和社會責任感，引導孩子用自己的思維去認知世界，用自己的思考去讀懂世界，用自己的思想去改變世界。

　　在瑞思的教育理念中，讓孩子走向世界的階梯，不是單純的課本知識，不是量化的題海書海，而是國際化的視野和符合未來創新型人才需求的綜合能力;改變孩子命運的也必然不是所謂的階層劃分，而是自己的人格思想，是世界觀價值觀體系。

　　教育的過程是一個選擇的過程。陷于“教育鄙視鏈”的只是那些沒有明確目標的家長，他們一直在選擇貴的，而不是對的，由此造成的教育焦慮只會加劇孩子成長環境的惡化。要解決家長的教育焦慮，相關教育部門要認真對待，教育產業鏈上的每一環也都有責任給家長和孩子提供正確的選擇。對于瑞思來說，尊重每一個孩子的獨特性、發展性、社會性和高尚性,讓孩子成長為有國際視野有思想有責任有能力的世界公民，讓中國在國際競爭中贏得更多話語權，做這樣的教育是責任心的選擇。

　　關于瑞思學科英語

　　瑞思學科英語自2007年進入中國市場，依托霍頓•米夫林•哈考特(HMHG)集團全球豐富的教育行業經驗和優質的產品資源，采用互動多媒體為教學手段，備受孩子和家長的青睞，經過十年的努力，為中國不同年齡段的孩子創造與國際先進標準同步的教育體系。在全浸入式英語環境中，激發孩子的英語學習興趣，幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。

　　作為美式教育領航者，瑞思學科英語鼓勵孩子用思維認知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領導力的培養，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

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