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中國傳媒聯盟 據 中國新聞采編網 訊：跟誰學創辦一年多了，作為一個幫助用戶找老師的平臺，現在能吸引30萬老師入駐，真的是令人欣喜。作為一個老師，我一直非常關注跟誰學的發展，現在我把自己對跟誰學和互聯網教育的一點點想法集中在這封信里，當中有感謝、有支持、有共勉，還有情懷！ 我以前是一名私立高校做外事工作的行政類老師，偶爾才有機會上課。過往的經歷和當時工作的感受，讓我意識到自己更喜歡講課，不愿一輩子坐在辦公室。于是三十多歲，我瞞著家人，冒險辭職，加入獨立培訓教師的大軍中。 我開始通過各種網絡渠道推廣我的教學理念與課程。某一天，我接到跟誰學一位叫陶子的工作人員的電話。與其他電話營銷人員不同，她的話語中充滿了對自己產品的自信與熱情。我相信，只有對自己的產品有充分的自信，你的推廣才會真正感染和打動你的潛在客戶，其他的，都是浮云。而另一方面，愛玩互聯網各種新鮮玩意兒的我，潛意識里就覺得互聯網遲早會改變人們接受教育的方式，與跟誰學一拍即合，我完全沒有猶豫就注冊了。 跟誰學是什么？我跟我的教師朋友介紹時說：“老師們的淘寶，不同的是淘寶提供的是產品，跟誰學提供的是教育服務。”在跟誰學這個網絡平臺，我認識了很多老師，可以相互切磋交流。可以給網上的學生免費答疑解惑，每個被學生采納的回答，都會讓我產生成就感。當然，我在這里招到了學生，雖然不是很多，但完全可以養活我這個只有一個人的“學校”。我入駐跟誰學前的學生，也通過這個平臺進行學習、付費、課后互動。第一次有學生下單訂我的網絡課程時，跟誰學就有客服給我打電話，然后在電腦面前面對面地教我如何使用跟誰學的在線授課平臺。原本以為這個網絡教學平臺就像QQ等視頻聊天軟件一樣，而實際上功能十分強大。文字語音聊天加視頻就不用說了，還可以上傳使用PPT，并帶激光筆，同時可以做標記，選學生回答問題，還能即時出小測驗，根據顯示的正確率檢驗學生的學習效果。可以今后跟誰學的在線授課平臺的功能將多么強大，希望跟誰學一定堅持創新。 教育不會消失，因為人非生而知之者，互聯網教育也不會消失，它可以把學生從繁重的課業中解放出來，它將會改善教與學的信息不對稱，這里有各科優秀的教師，只要你愿意去找到他，就可以打通你學習的任督二脈。互聯網教育讓老師，從行政化的各類學校中解放出來，從招生宣傳中解放出來，甚至有可能把自己的優質課程傳播到全國乃至全世界。 在互聯網初級階段，有百度老師和掛在網上的網絡教學視頻，但這些都不能滿足在教學過程中一個必要的環節——教與學的互動。所以在線實時教育與面對面教育都不會消失，跟誰學都明智地保留了這些。相信將來互聯網教育總會以某種形式固定下來，跟誰學所遵循的就是這種形式嗎？不論是不是，跟誰學都應該把互聯網教育這條路堅持走下去。 教育是個公益事業，教育公平是每一個國家都應該努力做到的。有人說跟誰學這樣的教育O2O平臺，教育服務就像淘寶網的商品一樣明碼實價，太商業化。但我的理解是，在這樣的一個平臺，優質的教育資源會隨著時間的推移，在競爭中突顯，形成規模效應。在線下，選好老師，必須要先選好學校；在線上，直接就可以選到好老師。無疑，互聯網教育是實現教育公平的有效方式之一，跟誰學都應該把互聯網教育這條路給堅持走下去。 即使失敗，我們也可以驕傲地說，我們曾經所做的，是為實現一個真正偉大的夢想。 跟誰學有大情懷，很多從事的教育行業的教師也有自己的情懷：讓教師成為教育的主導者，讓學生找到最適合的老師，讓教育更加公平。真心希望我們這種情懷能與互聯網教育一同實現。（作者/王可無） 中國傳媒聯盟 糾錯QQ：2230587892 (責任編輯：夢晶) |
致跟誰學：做大教育，先有大情懷
時間:2015-09-29 15:47
來源:中國新聞采編網作者:中國新聞采編網
中國傳媒聯盟 據 中國新聞采編網 訊：跟誰學創辦一年多了，作為一個幫助用戶找老師的平臺，現在能吸引30萬老師入駐，真的是令人欣喜。
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