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中國傳媒聯(lián)盟據(jù) 新華國信網(wǎng) 訊：

為切實(shí)踐行黨的群眾路線，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使教育人回歸教書育人的教育本質(zhì)，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，提升學(xué)校形象，辦好人民滿意的學(xué)校，射洪縣城西學(xué)校近期采取有效措施，反“四風(fēng)”禁 “三亂”，有效減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政和依法治校，推動(dòng)城西教育健康發(fā)展。

胡小英在分組會(huì)上發(fā)言

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制。學(xué)校高度重視依法治校，維護(hù)教育形象，召開黨政工團(tuán)和部門、年級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議，專題研究此項(xiàng)工作。組織學(xué)習(xí)教師〔2014〕1號(hào)、教辦〔2014〕6號(hào)、教基一廳函〔2014〕32號(hào)、川教〔2014〕40號(hào)、川教函〔2014〕334 號(hào)文件精神，制定了《依法治校規(guī)范辦學(xué) 廉潔從教禁止“三亂”實(shí)施意見》（射城西發(fā)〔2014〕8號(hào)），對禁止的范圍和內(nèi)容、方法步驟、工作要求、監(jiān)督舉報(bào)以及違規(guī)處理進(jìn)行明確規(guī)定。成立由黨支部書記任組長、支部紀(jì)檢委員任副組長、工會(huì)、團(tuán)委、部門和年級(jí)負(fù)責(zé)人為成員的治理領(lǐng)導(dǎo)小組，對整治活動(dòng)進(jìn)行安排部署，提出要求，抓好治理，落實(shí)督查。

教師大會(huì)現(xiàn)場

數(shù)學(xué)組分組討論

校長文乃強(qiáng)參加教師座談

廣泛宣傳，營造氛圍。懸掛規(guī)范辦學(xué)、整治“三亂”宣傳標(biāo)語，利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、宣傳專欄，宣傳上級(jí)政策、學(xué)校規(guī)定；德育處召開學(xué)生大會(huì)，副主任何曄舉行《規(guī)范辦學(xué)，禁止“三亂”》專題講座，就什么是教育“三亂”和學(xué)校要求，明確告訴學(xué)生，動(dòng)員全校學(xué)生積極參與到抵制“三亂”行為中；辦公室通過校訊通、校園網(wǎng)站以及印發(fā)宣傳單（告家長書），將學(xué)校整治“三亂”的內(nèi)容、措施讓家長和社會(huì)了解，爭取理解、支持和監(jiān)督，營造全社會(huì)關(guān)心學(xué)校、參與整治的良好氛圍。

教育引導(dǎo)，正本清源。⑴在反“四風(fēng)”樹清風(fēng)民主會(huì)上，教育黨員干部站在有利于學(xué)生陽光快樂成長、有利于德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍建設(shè)、有利于學(xué)?？茖W(xué)健康發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)到整治“三亂”活動(dòng)，是貫徹黨的群眾路線的具體行動(dòng)，是解決好社會(huì)熱點(diǎn)和民生問題的重要舉措。依法治校，整治“三亂”，維護(hù)正常教學(xué)秩序，是加強(qiáng)教育管理，提高教育質(zhì)量，辦好群眾滿意的城西教育的重要內(nèi)容；是提升學(xué)校形象、加快學(xué)校發(fā)展的必然要求。⑵召開教職工大會(huì)，加強(qiáng)政策解讀和師德師風(fēng)教育。校長作《依法治校廉潔從教》主題講話，講清“三亂”損害的是群眾的利益，扭曲的是教育形象，敗壞的是社會(huì)風(fēng)氣，制約了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。不僅違反有關(guān)法律規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)習(xí)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響孩子主動(dòng)健康地發(fā)展，而且分散教師精力，影響教師本職工作和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，違背教育的宗旨，丟掉最基本的職業(yè)操守和行為準(zhǔn)則，有損教師的職業(yè)形象。百姓怨聲載道, 關(guān)乎社會(huì)和諧穩(wěn)定。明確禁止的內(nèi)容，要求教師克服觀望、僥幸心理，不參與不組織、不動(dòng)員不暗示，履行好教師的神圣職責(zé)。學(xué)校對違規(guī)違紀(jì)者不包庇不姑息，有舉必查，查實(shí)必究。⑶年級(jí)、部門組織教師認(rèn)真討論哪些該做？哪些不該做？怎么去規(guī)范？在校內(nèi)形成治理的濃郁氛圍，引導(dǎo)教師牢記教育為民的宗旨，敬畏教師職責(zé)、遵守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、廉潔從教，專注于教育教學(xué)工作，公平對待每個(gè)學(xué)生，做到令行禁止，不以任何理由發(fā)生“三亂”行為，損傷教育和學(xué)校形象。

校長文乃強(qiáng)作《依法治校廉潔從教》主題講話

依法治校規(guī)范辦學(xué) 廉潔從教禁止“三亂”展板

    強(qiáng)化監(jiān)控，不留空間。治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到頭，形成年級(jí)（部門）、學(xué)校二級(jí)監(jiān)控體系與家長、社會(huì)、上級(jí)三類校外監(jiān)控形式結(jié)合。要求所有學(xué)校管理者增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局觀念，站在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和踐行群眾路線的高度，把治理“三亂”工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，承擔(dān)起治理教師“三亂”職責(zé)，不回避，不徇私，不敷衍，不作秀。主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真督查整改，嚴(yán)肅處理問責(zé)，維護(hù)學(xué)校發(fā)展的良好環(huán)境。通過召開社區(qū)群眾座談會(huì)、進(jìn)行“背靠背”問卷學(xué)生、到學(xué)生家里與家長“面對面”了解、實(shí)名電話詢問家長、聘請退休教師義務(wù)監(jiān)督、公布監(jiān)督電話（郵箱）、開設(shè)校長網(wǎng)站信箱、組織力量對社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)明察暗訪等形式予以全方位、立體式監(jiān)控。

    嚴(yán)格問責(zé)，正風(fēng)肅紀(jì)。為規(guī)范正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校向社會(huì)公開承諾：嚴(yán)格落實(shí)國家和省對教育收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的管理規(guī)定，堅(jiān)決反對“課堂內(nèi)容課外補(bǔ)”，不統(tǒng)一組織學(xué)生利用一切節(jié)假日到校有償集體補(bǔ)課，不通過社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變相開展有償補(bǔ)課，不以家長委員會(huì)形式組織有償補(bǔ)課；教師與年級(jí)（部門）、年級(jí)（部門）與學(xué)校分層簽訂承諾書，將責(zé)任具體落實(shí)。教師對照要求自查自糾，形成自查總結(jié)，上交治理小組存檔；年級(jí)（部門）監(jiān)控、排查所屬職工，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并制定整改措施；學(xué)校有舉即查，嚴(yán)格問責(zé)。凡教師觸發(fā)“三亂”高壓線，實(shí)施“一票否決”制，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)、提拔重用，并根據(jù)學(xué)校和上級(jí)規(guī)定處理到位；對監(jiān)管失職，不作為的學(xué)校年級(jí)（部門）領(lǐng)導(dǎo)，按照瀆職和同案進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

    據(jù)校長文乃強(qiáng)介紹：城西教育人自強(qiáng)不息，敢為人先，盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)射洪教育奇跡，沒有辜負(fù)洪城父老鄉(xiāng)親的期望，贏得了社會(huì)良好的口碑。同時(shí)指出，提高質(zhì)量絕不可能靠“三亂”，以為“三亂”行為嚴(yán)重侵害了學(xué)生的教育公平權(quán)利和群眾的根本利益，如果對一些苗頭性問題不防微杜漸，敲響警鐘，使之泯滅在萌芽狀態(tài)，將造成十分嚴(yán)重的后果，勢必阻礙城西教育的健康發(fā)展，辦人民滿意學(xué)校將成為紙上談兵的一句空話。學(xué)校依法治校，整治“三亂”就是要堅(jiān)持教育為民，立德樹人，引導(dǎo)教師嚴(yán)格自律，盡職盡責(zé)為學(xué)生未來著想，真正做人類靈魂的工程師，做被學(xué)生尊重、被家長認(rèn)可、讓群眾滿意的教師；就是要抓好監(jiān)管，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，營造實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)校夢”的良好環(huán)境，通過加強(qiáng)教學(xué)過程管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。 (責(zé)任編輯：夢晶)

依法治校 廉潔從教--射洪縣城西學(xué)校嚴(yán)厲禁止教育“三亂”行為

依法治校廉潔從教--射洪縣城西學(xué)校嚴(yán)厲禁止教育“三亂”行為