2019年8月，圓夢(mèng)北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列展演活動(dòng)在北京·人民大會(huì)堂如期舉辦，此次活動(dòng)的主題是“弘揚(yáng)中華文化，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。出席本次展演活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：中國(guó)關(guān)工委常務(wù)副主任武韜、中國(guó)關(guān)工委辦公室主任陳江旗、中國(guó)關(guān)工委事業(yè)發(fā)展中心主任郎亞龍、中央廣播電視總臺(tái)原常務(wù)副臺(tái)長(zhǎng)于廣華、國(guó)家大劇院副院長(zhǎng)趙鐵春、中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)顧問 原中國(guó)文聯(lián)主席團(tuán)委員羅楊、著名表演藝術(shù)家劉蘭芳、殷之光、中國(guó)廣播電視總臺(tái)《舞蹈世界》欄目制片人白志群、中國(guó)廣播電視總臺(tái)少兒頻道導(dǎo)演尹永斌、福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳小蕾等。

圓夢(mèng)北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列展演活動(dòng)-青少年學(xué)習(xí)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列吸引了來自全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)的7000余位少年兒童的熱情參與。展演活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們用故事講述、詩(shī)歌朗誦、舞蹈、相聲快板等多種表現(xiàn)形式，傳達(dá)著對(duì)于傳統(tǒng)非遺文化的喜愛，同時(shí)也體現(xiàn)出非遺文化在新時(shí)代少年兒童中傳承的任重道遠(yuǎn)。

他們用故事講述著非遺文化傳承的使命、用節(jié)目展演出非遺文化與童真童趣的融入，用語(yǔ)言這個(gè)文化載體，將一段段經(jīng)典的傳統(tǒng)文化故事，一首首時(shí)代的文化頌歌從孩子們的口中傳頌。讓孩子們從小接觸非遺、愛上非遺、在成長(zhǎng)中自覺地學(xué)習(xí)非遺。讓更多的少年兒童參與到展演中來，將非遺故事不斷的講述和傳承下去，讓中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化生生不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

總導(dǎo)演冷冰（巴特爾）已經(jīng)連續(xù)五年策劃并導(dǎo)演了“圓夢(mèng)北京-青少年學(xué)習(xí)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列展演”，冷冰（巴特爾）作為制片人制作了電影《莫斯科離大同不遠(yuǎn)》、《撲蝶》、《參娃與天池怪獸之瑞雪兆豐年》等電影。

在今年八月份的圓夢(mèng)北京系列展演中，總導(dǎo)演冷冰（巴特爾）說出了對(duì)非遺的幾點(diǎn)看法：“我國(guó)上下五千年多的歷史文化沉淀，有著極為豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，然而當(dāng)前有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨著瀕危、衰退，甚至消失的危機(jī)，因此保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)尤為重要，而保護(hù)的意義就是為了能更好的傳承下去，這也是我做這個(gè)非遺展演的意義，在保護(hù)傳承我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)上貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。”

“圓夢(mèng)北京系列展演活動(dòng)我已經(jīng)連續(xù)指導(dǎo)了四年，今年是第五年，每一年我都接觸到了來自全國(guó)各地的小朋友和許多專業(yè)的傳承人。”總導(dǎo)演冷冰（巴特爾）講道：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)給予了高度的重視，而我們要做的就是如何將這些非遺文化傳承下去。通過這幾年的活動(dòng)，我認(rèn)為非遺的傳承主要靠?jī)煞矫妗Ｒ皇翘岣邆鞒腥说囊庾R(shí)。在過去，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要是由傳承人的口傳心授而得以代代傳遞、延續(xù)和發(fā)展的，他們掌握著祖先創(chuàng)造的精湛技藝和文化傳統(tǒng)，代代相傳是文化乃至文明傳承的最重要的渠道，但很多非遺文化隨著老一輩的逝世而消亡。而現(xiàn)在，保護(hù)和延續(xù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)關(guān)鍵是要保護(hù)傳承人，這一點(diǎn)已被越來越多的人所認(rèn)識(shí)。我們通過圓夢(mèng)北京系列展演這樣的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青少年了解非遺，學(xué)習(xí)非遺，傳承非遺，幫助青少年更加深入地領(lǐng)略中華民族的傳統(tǒng)文化和悠久歷史。另一方面是重視教育的傳播方式。教育是人類文化記憶傳承的重要方式，在我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中，教育活動(dòng)也成為支持、保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作。我們鼓勵(lì)和支持一些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)內(nèi)容和文化遺產(chǎn)知識(shí)納入中小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃、編入教材，組織參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)等，來激發(fā)青少年熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱情，提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。但是，在有些地方傳承非遺的專業(yè)人員極度匱乏，特別是在一些較為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的根源地，教育工作者自身對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)不足，沒能力從理論上對(duì)當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的課程做系統(tǒng)規(guī)劃的情況下，就在學(xué)校教育全線鋪開，極有可能使效果事與愿違。因此我們圓夢(mèng)北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列展演活動(dòng)的任務(wù)更為艱巨，我們?cè)诠膭?lì)青少年學(xué)習(xí)、展示的同時(shí)通過影像把這些非遺文化記錄下來，再傳播出去，讓全世界更多的觀眾去關(guān)注非遺、感受非遺、傳播非遺，那我們的目的也就達(dá)到了。”