文| 虎投財經 吳明

受訪者：藍海學院創始人江登

快公司關鍵詞：區塊鏈技術、教育

所屬行業：互聯網技術、區塊鏈、大數據

公司亮點：無幣區塊鏈

融資：未融資

作為藍海學院的創始人兼院長，這位風口上的弄潮兒談到區塊鏈與教育的結合，用了“摸索中前進”五個字來總結。他稱，目前區塊鏈技術在各類應用中只是雛形，但從長遠來看，該技術必然在教育領域的長周期技術革命中有一席之地。

藍海學院創始人江登

“我們做的是無幣區塊鏈，是希望將區塊鏈技術和傳統教育結合起來，從而改變教育行業的現狀和痛點”。12月8日下午，在洪山區創意天地虎投財經會議室，藍海學院創始人、院長江登與虎投財經近一個小時的交談中，反復談到了區塊鏈的發展趨勢，并一再為該技術正名。

據悉，藍海學院成立于2017年8月，是華中地區首家專業從事區塊鏈“教育咨詢+培訓+資格考試認證+出版發行+媒體+人才就業+孵化創業+研究院”一站式服務平臺。成立僅僅一年多的時間，學員已達數千人。

區塊鏈技術在蹣跚中前行

“區塊鏈引發了世界性的關注，全球正在跑步進入‘區塊鏈經濟時代’。區塊鏈的誕生，標志著人類開始構建真正可以信任的互聯網。”江登說，區塊鏈被堪稱是繼蒸汽機、電力和互聯網之后的第四次技術大革命。但區塊鏈的起源卻繞不開金融。

早在2017年9月，中國人民銀行等七部委聯合發布的《關于防范代幣發行融資風險的公告》中就明確指出，代幣發行融資(ICO)行為涉嫌非法集資、非法發行證券以及非法發售代幣票券等違法犯罪活動，任何組織和個人應立即停止從事ICO。

今年2月4日，據央行主辦的金融時報報道，針對境內外ICO和虛擬貨幣交易，監管部門將采取一系列措施。包括取締相關商業存在、關停、處置境內外虛擬貨幣交易平臺網站等。

政策上對ICO的明令禁止是應有之舉。ICO本質上是一種無需經過審計和監管的資產證券化。

至于國內“幣圈”，掌控大量自媒體的“大佬”從項目設計到分銷、媒體造勢至ICO，對非理性投資者進行韭菜式收割。大量ICO項目皆為“陷阱”，甚至淪為一種傳銷手段。

“幣圈”的野蠻暴力生長，監管層理應重拳打擊。但區塊鏈技術不應遭受牽連——“遠離幣圈，擁抱技術”，才是各行各業探索該技術的核心原則。

特別是政府及大型金融機構對區塊鏈技術持開放態度。例如開設中國人民銀行數字貨幣研究所；中國平安、招商銀行、中國外匯交易中心及民生銀行盡皆加入R3區塊鏈聯盟等。

“區塊鏈技術在多種領域中皆有‘用武之地’，教育也不例外。‘區塊鏈本質上是一個去中心化的數據庫，其中的操作與獲益是一種共享機制，由所有的節點進行參與完成，再由所有的節點共同獲益。”江登稱，區塊鏈離金融領域很近，但在教育領域已開始扎根。

例如：索尼在1月底稱已開發基于區塊鏈的集中式現代賬本以儲存教育資料；清大世紀教育不久前也與一家區塊鏈技術機構達成了合作。同時在國外，區塊鏈已經被應用于麻省理工學院等高校。

“區塊鏈+教育”迎來春天？

給與投資信心的永遠是市場的信號。

2016年10月，工信部頒布《中國區塊鏈技術和應用發展白皮書》，指出“區塊鏈系統的透明化、數據不可篡改等特征，完全適用于學生征信管理、升學就業、學術、資質證明、產學合作等方面，對教育就業的健康發展具有重要的價值”。

在今年1月，上海教委的2018年工作要點通報中，提到了“推進基于人工智能和區塊鏈技術的教育示范應用”。

現在，世界范圍內已出現區塊鏈+教育的嘗試。

政府層面，較為知名的是肯尼亞政府與IBM嘗試合作。建立基于區塊鏈技術的學歷證書網絡發布與管理平臺，力圖實現學歷證書的透明生產、傳遞和查驗。

2017年1月，中國境內首個村級全球商業區塊鏈創新聯盟在文昌市成立。該市市長王曉橋表示，“該聯盟將聚合人才和資源，大力發展醫療、教育等產業，為實現文昌新農村轉型發展提供機遇和技術支撐”。

學校層面，較為知名的有墨爾本大學、英國開放大學及美國霍博頓學校。

舊金山軟件工程師培訓霍博頓學校于2015年10月宣布，將從2017年開始利用區塊鏈技術共享學歷證書信息，用一種不法機構無法作偽的方式記錄學生的學歷證書。

2016年，英國開放大學開發出組合“微認證”——通過區塊鏈技術平臺，把從不同教育機構修得的學分或成果組合，申請認可該組合模式的畢業、學位證書。

2017年5月，墨爾本大學測試區塊鏈學生檔案管理。通過一套全新的數字系統查看學生檔案：利用區塊鏈的不可篡改性，為企業提供真實的人才信息。

至于國內，清華大學于去年的7月31日成立區塊鏈技術聯合研究中心。

企業層面，索尼全球教育于2018年初，開發了一個基于區塊鏈的集中式現代賬本用于存儲教育記錄。該賬本可作為當今教育機構中，分散記錄流程的替代方案。

江登稱，在教育界這個領域中，很多企業開始注重區塊鏈技術的研發和推廣。在他看來，區塊鏈技術的優勢可歸結為以下三點：

第一，信息真實性不容篡改。區塊鏈強調真實，一旦信息被記入區塊鏈，“這個信息就具有不可篡改性和可驗證性”。

第二，采用分布式系統。區塊鏈去中心化的分布式系統具有避免系統崩潰的優點——由于沒有統一的中樞，所以無需擔心系統因地震、斷電、黑客攻擊等導致宕機，“由區塊鏈技術架構的系統，其安全性可達到一個史無前例的高度”。

第三，賬本的優勢。目前各種文獻和觀點，都將區塊鏈和賬本聯系起來，“這是將區塊鏈引入應用層的體現。是將區塊鏈記錄的各種不可篡改信息，應用到交易概念的記錄”。

實現去中心化和可追溯性

藍海學院作為區塊鏈教育先行者，致力于加速區塊鏈的發展及挖掘，培養區塊鏈人才，采用“線上+線下”綜合的教學模式，全部課程均為全職加特聘技術專家講解；目前已與多家學校、企業、機構達成深度戰略合作，提供優質的教育培訓課程。

江登稱，目前區塊鏈技術人才緊缺，很多都處于入門階段。藍海學院要做的事情就是加大區塊鏈技術的科普，同時在“真實性、去中心化和可追溯性”上進一步升級。

比如，基于區塊鏈技術的“分布式”特性，可將從不同教育機構修來的學分或學習成果綁定、組合，申請認可此學習模式的教育機構的認證。對機構或教育公司而言，區塊鏈技術的可追溯性，可實現對教育資產與智力成果的版權保護，從源頭上解決知識產權糾紛問題。

江登舉例稱，教培機構的涉嫌合同欺詐、違約的司糾紛屢見不鮮，甚至有價格高昂的“保過協議”班，雖合同中約定“不過退費”，但實際上“不過不退費”或推諉拖延的情況卻很普遍，有的是以“未按照合同約定完成課程”為理由，有的則干脆不給出任何理由直接拒絕；授課教師通過率、評價造假也很普遍，嚴重誤導了學員或家長的判斷和購課決策；還有很多聞所未聞的合同陷阱。

這些情況下，受害學員或家長通過法律手段解決則耗時耗力，而法院還面臨取證難的問題。而對于培訓機構來說，也存在被競爭對手惡意交易和評價的問題。

以聯盟鏈相結合構建全國教培市場管理區塊鏈系統，建立新的合約體系，學員和培訓機構加入智能合約，并將合約結果實時公開，學員或家長能實時獲取真實通過率和真實的課程評價、準確的培訓效果，而不是傳統上培訓機構單方面的宣傳甚至忽悠，學員和培訓機構分別按照合約的協議支付學費或保證金，達到合約系統設定的條件時，合約執行活動觸發，按照協議執行后續工作。

例如：學員和機構分別支付預付款和保證金到智能合約系統，合約生效，合約系統通過查成績平臺檢驗學員分數，考試達到成績后，智能合約系統自動扣除學費，并退還機構保證金，達不到成績，則退還學費并扣除機構保證金，同時，對涉嫌欺詐的違約方可以自動向征信系統發送記錄，法院方也可以輕易提取證據。

通過智能合約實現的交易無需類似微信、支付寶的第三方支付平臺，可以實現學習者與授課者之間的點對點交易，從而提高運營效率，減少運營成本。

再比如，區塊鏈+教育公益：實時追溯資金去向，實現教育捐贈規范透明。很多時候公益教育基金難以監管；資金去向不明；捐贈人在慈善行為之后心理上獲得的精神激勵不足。

在使用區塊鏈技術后，用戶捐的每一筆錢，都會形成對應的一個包裹，包裹通過區塊鏈平臺傳遞，每經過一個節點，都會蓋上一個時間戳，最后送達受捐人。這樣，用戶捐的每一筆錢都是透明、可追溯、難以篡改的。

獲得了信任和新的合作機會

在江登眼中，這場區塊鏈技術大革命正在席卷金融、物聯網、醫療健康、知識產權、公益慈善、供應鏈、公共安全、能源等等各行業領域。

尤其是在教育領域，區塊鏈在多個細分賽道都可以得到廣泛應用。

最容易想到的應用場景是大學。區塊鏈可以被用來記錄學生的學業成績、學位證書等。人們認為用區塊鏈來存儲發布學位、獎勵證書，能夠防止認證造假。尼科西亞大學和麻省理工學院已經在應用區塊鏈技術。位于美國舊金山的一所軟件教育學校也已經在使用區塊鏈來存儲和發布學位證書。

大學的聯合會或者教育機構的合作群是由此催生的另一應用場景。當教育機構進行集群合作時，區塊鏈無疑提供了一種成本較低的資源共享方式。公開資料顯示，波士頓、澳大利亞國立大學、英屬哥倫比亞大學等大學組織已形成代碼共享的認證協議。

不過，目前應用區塊鏈的教育機構仍在少數。江登稱，區塊鏈+教育應該與以往任何一次試圖改變傳統行業的新技術一樣，會經歷資本青睞、產生泡沫和大浪淘金的過程。

而藍海學院前期要做的事情，就是做好區塊鏈的普及和推廣。

今年上半年，藍海學院與云鏈科技、鏈塔智庫、中國通信工業協會區塊鏈專委會等機構達成戰略合伙關系。為區塊鏈方面輸送各方面專業人才，填補區塊鏈行業的人才缺口。

江登稱，目前區塊鏈落地技術還不成熟，相關技術人才短缺，開發成本高昂。大量的中小企業希望通過鏈改、構建新的商業及管理模式，尋求突破，以求能夠生存或突破現有瓶頸。尤其是現在很多行業都需要具有塊鏈思維的人才，整個區塊鏈行業存在大量的人才缺口，為此藍海學院發起了一個“區塊鏈人才萬人培養計劃”。

“藍海學院已經在前期做了很多區塊鏈科普的一些工作，例如：《武漢百所高校行》、《鏈接你我，精品沙龍會》等等。將區塊鏈的普及真正的投入在實際上，區塊鏈是一個新型的產業，我們要從年輕人開始普及，讓區塊鏈走進我們的生活，了解他的魅力。”江登補充道，藍海學院的發展目標是以武漢本地優質教育資源為基礎，通過最優質的教育與服務，成為進入鏈世界的最佳入口。