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紹興魯迅高級中學黨建工作匯報---思想引領探新路 立人論教爭新高 一、從幾句話說起
今年高考，我們魯迅高級中學可以說是取得了非常好的成績，讓許多魯高學子邁入了理想的大學之門。
在知道成績的時刻，我想到了高三宣傳窗里的四塊展板和展板上的那些話。
“當一個人堅持夢想的時候，整個世界都會為他讓路。將來的你，一定會感謝現在拼搏的自己！
愿每一張青春的臉上寫滿自信的笑容！愿每一個堅實的腳步踏上理想的征程！
把握自己的高考，把握自己的夢想，把握自己的命運，為努力拼搏的青春喝彩！
與其空洞地展望未來，不如踏實地握住當下！高三，奮斗從不曾停止。向上吧，少年！”……
那是5月下旬，校黨委組織全校老師與高一、高二學生撰寫高考贈言，為高三考生加油。全校師生積極參加，為高三考生送上一句句熱情的鼓勵，一聲聲殷切的祝福。校黨委對征集來的贈言進行了認真評選，擇優制成展板，在校內展示。來自師長和學弟學妹的一句句贈言，充滿溫情，真切感人，溫暖了高三考生們的心，使他們滿懷信心，以更為昂揚的心態，理性對待高考，最終在高考中發揮了最佳水平。
組織師生高考贈言助力考生，很多學校也舉行過類似的活動。如果說我們做的有所不同，或許是我們特意選擇了一些點：首先是“地點”，我們把展板放在離高三教室最近的宣傳窗，此乃學生必經之地，會得到學生的關注。第二是“內容點”，我們精選師生贈言，做成四塊展板。少了，內容單薄，學生不會放心里去；多了，又顯得繁雜，一些學生可能就不看了。四塊展板不少也不多，剛好！第三是“時間點”，我們安排在6月高考的考前半個月。這對應了“考生的心理點”，經過對前三屆學生的調查，考前半個月左右，是大多數考生心理較為脆弱較為迷茫的階段。還有最后一點——“色彩點”，我們在制作展板時，選用了中國體育代表團參加奧運會等國際大型賽事時常用的主色調為紅加黃的俗稱“番茄炒蛋” 的顏色搭配，給人感覺紅紅火火，昂揚向上，充滿青春的力量。
俗話說，高考考的是心態。在高考最后關頭，給考生以積極的心理暗示，會起到非常好的作用。
換一個角度，也可以說，學校黨建工作是個精細活，關鍵是要用心。
二、我們黨建工作的考慮角度
在黨的十八大報告中，習近平總書記提出“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”.在黨的十九大報告中，習近平總書記再次明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”同時在《人民教育》2018年11期的社評里，我也看到這樣的話：教育的根本任務是立德樹人，立德樹人的根本和中心是價值觀的引領……確實，價值觀的引領是教育的核心所在。而我們魯迅高級中學辦學的核心理念，是魯迅先生的“立人”思想，校訓“抱誠守真”也好，校風“求實樹人”也好，其實正是直面師生價值觀的塑造和精神風貌的引領問題。
換一個維度來說，高考完成各項指標是我們時時要考慮的，但在高考升學率外，我們還要“立人論教”，要側重精神的引領，使學生以更為健康、更為飽滿的姿態踏上人生的高階。
對此，我們的看法十分明確——我們要力爭使學校黨建、學校、教師、學生、家長五位一體、良性互動。這是我們的方向和目標，也是我們的行動和形象。
三、打造“立人論教”特色名片，構筑“五位一體”育人空間
1、學校黨建推動教師發展
校黨委在學校網站的黨建園地中設置了“每月一文” 欄目，精選文章，供全校教師學習。我們還組織全校黨員教師學習黨史，把握紅色精神，不忘初心，堅定信念。校黨委利用學校的魯迅紀念室、校史陳列室等設施，并聯系魯迅紀念館等紅色教育基地，引導全校黨員教師不忘來時路，走好新征程。
此外，我們還利用“共產黨員”“中國政府網”“中國教育報”“清廉紹興”“柯橋組工”“清廉柯橋”“教育浙江”微信公眾號等在線學習平臺，組織全校教師及時學習有關政策。
我們開展了黨員示范課活動，以促進全校教師專業化成長。黨員教師圍繞課程的重難點，循序漸進地開展教學，起到了很好的示范引領作用。
除組織開展“兩地報到、雙崗服務”活動外，我們還組織黨員教師在校內外開展義務勞動，樹立黨員形象，貢獻黨員力量。
校黨委還組織各年級支部，認真評選校黨員言行之星，彰顯黨員形象，樹立學習榜樣，引領更多教師在師德師風方面做楷模，在學校發展中做先鋒。
2、學校黨建推動學生進步
校黨委努力把師德教育、人格教育融入到每一項制度之中。在德育管理上，學校實行“德育導師制”。學生自選德育導師，導師自選結對學生，開創“師師都做德育導師，生生都有德育導師”的局面，從而提高了德育工作的針對性、主動性和實效性，使得“全員育人”不再是一個響亮的口號，而是一項扎實有效的德育工程。
我們學校的國旗下講話和修身課主要是由行政線的老師負責。校黨委要求有關教師以“立人論教”為出發點，予以高度重視。根據我們了解到的情況，學生的反饋都非常好。
校黨委在校內黨建宣傳欄舉辦了“紅色精神”黨建展覽，選了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、北大荒精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、改革開放精神、抗洪精神、抗震救災精神、載人航天精神、塞罕壩精神等紅色精神，全面回顧黨領導人民進行革命斗爭的輝煌歷史，引領全校師生學習紅色精神，秉承紅色基因，在新時代對黨的初心和使命有了更深刻的理解和體會。
此外，我們利用“祭魯”、“喜迎十九大，共筑中國夢”郵票展、“校園十佳美德少年”評選等活動，引領學生愛國愛鄉，刻苦學習，樹立信心，獨立思考，展望未來。
校黨委組織全校老師與高一、高二學生撰寫高考贈言，為高三考生加油，取得了很好的效果。我們開展了“書香傳溫情、高考心連心”愛心捐書義賣活動，以更好地利用高三學生的教輔資料，同時也讓魯高學子修德求真的精神薪火相傳。我們還開展了“寒冬送溫暖 衣舊情不減”愛心捐衣活動，向全校師生募集御寒衣物，獻出我們的愛心，為四川省貧困山區的孩子們送去冬衣，送去溫暖。
王軍老師編寫的社會主義核心價值觀學習讀本《國之君子 君子之國——跟著郵票學社會主義核心價值觀》，被評為省精品課程。省教育廳專家給出了這樣的評價：課程的設計小中見大，通過對郵票知識內容的解讀，豐富了社會主義核心價值觀的內涵，有較好的推廣價值。
3、學校黨建推動家長支持
高考成績揭曉后，校黨委在校內設立高校志愿填報黨員服務崗，為近百名考生與家長提供了高校志愿填報的咨詢服務。校黨委想考生與家長之所想，致力于為考生服務，使黨員教師利用自己的專業特長，發揮服務群眾的先鋒模范作用，讓考生與家長享受到魯迅高級中學的優質教育資源與服務。
暑假里，魯迅高級中學周末家長學校正式開課，校黨委書記為高三家長做題為“如何做好高三學生家長” 的講座，給家長們分析了“7選3”模式下2019屆學生教學上的幾個關鍵時間點，對新高三學生的學習、生活和管理，提出了具有針對性的建議。家長學校作為校黨委“五星育人、三名爭創”工作的一部分，推動了家校交流，幫助學生成材，取得很好的效果。
4、學校黨建提升學校內涵品質超
經過校黨委與校長室的全力合作，經過全校師生的努力奮斗，魯迅高級中學2018屆高三取得了優異成績。純文化類我校重點完成214人，超指標126人；二本完成652人，二本率92％。
五星育人，三名爭創。在“立人論教”的黨建品牌下，我們將繼續精神引領，幫助更多的魯高學子飽滿人格，健康成長。不負先生“立人”這一教育指導思想和學校辦學核心思想。
(責任編輯：海諾)
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紹興魯迅高級中學黨建工作匯報---思想引領探新路 立人論教爭新高
時間:2018-11-14 09:57
來源:浙江民生網作者:浙江民生網
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