書市式微，但跟育兒有關的好書還是跟隨者眾，因為大部分人在做父母這領域是徹頭徹尾的新手。早教達人大J就是這樣的引導者。

因為女兒早產，在職場拼搏的大J將生活的重心全部放在女兒的養護上，跟隨一眾美國專家邊教邊學，并不斷在微信公眾號上分享育兒干貨，吸引了一大群和她一樣對早教有困惑、有心得的人。而期間出的兩本早教書，也都成為育兒暢銷書，甚至有早教機構拿它當內訓教材。

近日，大J小D進行了更專業更系統的早教知識學習，并推出第三本書《跟早教專家學兒童潛能開發》，為2-6歲孩子的家庭分享體貼入微的養育之道。

大J小D在家早教三部曲 美式育兒引關注

《跟早教專家學兒童潛能開發》，連同《跟美國兒科醫生學育兒》、《跟美國幼兒園老師學早教》被大J小D稱為“在家早教三部曲”。三本書各有側重，對應了孩子0-6歲不同階段的成長需求。

大J第一本書是《跟美國兒科醫生學育兒》，聚焦的是孩子頭一兩年異常難養的階段。大J坦言，女兒頭一兩年過的并不輕松，幾乎把大部分的常見疾病、喂養睡眠問題都輪番折騰了一遍，身為父母，可謂整日提心吊膽，也因此接觸了大批在紐約的兒科醫生、專科醫生和康復師團隊。微信公眾號和這本書就是在這種情況下出生的。

第一本書上市第一個月就一直在當當網新書暢銷榜上，大J小D還收到很多留言說，好難得可以看到一本如此接地氣、詳細又有可操作性的育兒書了，更有一些兒科醫生說，科室同事現在是人手一本。

令大J意外的是，第二本書《跟美國幼兒園老師學早教》比第一本更受歡迎，甚至一些早教機構會將其作為內部培訓資料之一。

這本書側重孩子2-3歲時期，對大J小D來說，這一時期是女兒快速成長的階段，也是自己當媽媽成長最快的階段。這一階段，父母“領航”的角色后退，取而代之的是走到孩子旁邊，和孩子一起“并航”。所以第二本書主要分享了如何幫助孩子賦能，讓孩子體會更多“我可以，我做到”的體驗。并更加側重于孩子的性格培養、認知啟蒙、情緒管理等。

目前兩本書全網銷售總計40萬冊，當當網是近五星的好評。

孩子每一個階段的成長都會遇到不同的困惑，孩子不斷長大，父母的角色也要隨著轉變。在剛上市的第三本書《跟早教專家學兒童潛能開發》里，大J的角色從“并航”又變成了“護航”，并側重于2～6歲孩子的成長需求，包括了潛能開發、情商力培養、挫折教育、幼兒園教育、情緒引導、親子溝通、有效管教、父母成長等12個板塊。

“轉變到“護航”角色對我來說并不輕松，很長一段時間我都很困惑，于是在女兒3歲生日那天，我決定重回校園更加系統地梳理早期兒童教育的知識，去探尋自己心里的這個疑惑。與此同時更加清晰地把之前三年點滴所學、帶娃實踐感悟可以串起來，從點及面，形成一個更加全局的認識。”有了這樣的系統性學習，讓大J小D分享的內容更有力量感。

新書一如既往的還是接地氣的、實踐后的心得。但相較于前兩本書，更加融合了大J小D進入校園后系統學習的早教理念。在大J小D看來，三本書的閱讀沒有前后順序。因為孩子幾歲，領航、并航、護航，都是我們為人父母必經的階段。

育兒的本質是父母的內省

在陪伴女兒成長并不斷學習育兒知識的四年里，大J越來越清楚地認識到，育兒的本質就是父母的內省，內觀自己。

她很喜歡一位教授分享的一句話，“Education is not preparation for life; Education is life itself”， 教育和生活不該割離，教育就是生活的一部分。

因此，在陪伴女兒一起奮斗和學習的四年里，大J都反復告訴自己一件事，向內探尋，踏實做事，建立成長型思維模式，打造成長型家庭。

“當媽媽后沒人不焦慮，從孩子出生的第一天甚至知道她存在的那一刻開始，我們就會想，到底為她做什么才是盡可能多的呵護、學會什么知識才能在養育上盡可能明智、做到什么才算給她創造盡可能好的生活環境。有了這樣的心態，很多父母都會為自己犯下的任何一個小失誤而自責，會為自己不知如何是好而無助。”正是知道這種做父母的普遍心態，大J才更加刻意鍛煉自己的成長型思維模式。

道理很簡單，人是可以通過不斷學習成長的，一開始犯錯沒關系，只要我們可以發現問題，解決問題，不斷反思復盤，就會越做越好。”

在成長型思維模式下思考育兒，大J發現，歸根到底，育兒是自己的重建，然后去影響整個家庭。而領航、護航、并航的角色轉變，就是成長型思維模式的體現，父母在成長，自然而然會推動孩子成長，然后推動著整個家庭不斷地成長，讓每個人都變得越來越好。

所以，孩子慢慢長大的過程，就是每一個媽媽、每一個家庭共同成長的過程，孩子一天天長大，我們也能遇到越來越好的自己。不得不說，這樣的認知，也是將父母之路這條黑黑的隧道，變得似有明燈指引，有辛苦但不無助。

（通訊員 李艷）