大眾生活報訊 （通訊員 唐雪菱）7月21日上午，長江師范學院大數據與智能工程學院（以下簡稱：大數據學院）以2018年暑期“三下鄉”社會實踐調研為契機，來到重慶市武隆區后坪鄉對當地留守兒童進行網癮調研。

　　本次調研將調查對象分為兒童和兒童家長，志愿者們分別深入武隆區后坪鄉文鳳村、高坪村、魚子坳、白石村進行了調研，覆蓋兒童年齡、家庭狀況、上網時長等多方面問題，志愿者們從留守兒童自身心理發展規律、家庭教育、學校教育、社會因素等方面收集留守兒童形成網癮的成因。

　　孩子：覺得很孤獨

　　志愿者們穿梭在大街小巷，遇到了大大小小的孩子們，他們結伴成群地玩耍，享受著童年的快樂。卻看見一個小朋友捧著手機獨自坐在一旁，當志愿者們上前詢問時，他也不愿交流。當向周圍的小朋友進行詢問時，他們說：“他平時就不和我們玩，和他的手機玩，他一直都是這樣的。”在志愿者的耐心陪伴和引導下，這個12歲的小男孩抬頭與這些大哥哥大姐姐們進行了短暫的交流，他說：“我平時就和爺爺在家，我覺得很孤獨。”

　　家長：沒時間陪他

　　志愿者們深入后坪鄉與村民進行深入交流，了解到許多關于留守兒童網癮的情況，據調查，后坪鄉80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監護和親友臨時監護，年事已高、文化素質較低的祖輩監護人基本沒有能力輔導和監督孩子學習。對于網癮，家長們也很是無奈，其中一位9歲孩子的媽媽說：“娃兒在家上網打游戲，我又在外面上班，沒有時間陪著他，管不住他啊！”

　　兒童是家庭的希望，是祖國的未來。通過本次調研，大數據學子將利用學科專業知識分析調研數據，形成一個完整的體系從而解析留守兒童關愛盲區，為青少年的健康成長提供更有力的平臺支撐。為他們的健康成長營造一片凈土，養成良好的人生觀、世界觀、價值觀，坦然面對人生路上的挫折和困難。