想象一個又大又重的飛輪——一個巨大的金屬輪盤安裝在輪軸上，直徑為30米，厚2米，重50噸的金屬圓盤。現在設想一下，你的任務是讓輪子在輪軸上旋轉，速度要盡可能地快，時間要盡可能地長。

　　你使勁地推飛輪前進一點點，這種運動在開始時不易被人察覺到。你繼續推，不間斷地推，2到3小時后你會發現你的輪子已經轉完一整圈。

　　你繼續推，飛輪開始轉快了。你不停地努力，飛輪又會轉完第二圈。你繼續沿著同一方向推。3圈……4圈……5圈……6圈……輪子加快速度……7圈……8圈……你接著推……9圈……10圈……輪子有了動量……11圈……12圈……每圈加快……20圈……30圈……50圈……100圈。

　　然后就到達一個點——那就是突破點！這種積累起來的動量對你來說是有利的，它用力向前推飛輪，一圈又一圈……嗖嗖，飛快地轉動！……就連飛輪自身的重量也在幫你推。雖然你花的力氣和第一圈一樣大，但是飛輪越轉越快。飛輪的每一圈轉動都建立在前面運動的基礎之上，當然也摻雜著你的努力。飛輪轉動的速度快了1000倍，接著10000倍，再接著100000倍。這個又大又重的圓盤以永不停息的動力向前飛轉著。

　　這時，設想一下，如果有個人走過來問你：“那個推動飛輪快速旋轉的東西到底是什么？”

　　你無法回答這個問題，因為它太荒謬了。是第1下推動力嗎？是第2下嗎？是第5下嗎？是第100下嗎？

　　都不是！

　　它是作用在同一方向上的作用力的總和。一些推動力可能作用會更大些，但是任何一個單獨的力量——無論它有多大——都是作用在飛輪上的合力中的一小部分。

　　英語學習難道不也是這樣嗎？

　　英語聽力就是一個不斷積累的過程，剛開始的緩慢進步是很正常的，當積累到一定程度，突破是水到渠成的事情！

　　為什么我們這么反復強調聽的重要性呢？這背后的另一層意義是：英語的聽、說、讀、寫這四種能力，就像四個大輪盤。聽力提升后，聽將會對口語、閱讀和寫作都能起到推動作用，這樣，每種能力都能更快更好的進步;如果聽力沒有本質性的提升，同時轉動四個輪子，東拼西湊、沒有系統、難以堅持，最后的情況很難達到我們的理想境界。

　　來，一邊期待，一邊轉動聽力這個巨型輪盤吧！