中國傳媒聯(lián)盟 據(jù) 中國藝術品理財網 訊：2017年9月10日，在新中國第33個教師節(jié)來臨之際，由文化部藝術發(fā)展中心、西安交通大學聯(lián)合舉辦的“中國書畫博士課程班”，由文化部藝術發(fā)展中心中國畫創(chuàng)作研究院舉辦的“中國書畫導師課題班”開學典禮在北京隆重舉行。中國藝術研究院博士生導師、中國國家畫院院委、中國畫學會常務理事、中國畫創(chuàng)作研究院副院長，中國書畫博士課程班、導師課題班導師姜寶林先生;中央文史館館員，中國美術家協(xié)會中國畫藝委會委員，中國美術出版總社原總編輯，中國畫學會副會長，中國畫創(chuàng)作研究院副院長，中國書畫博士課程班、導師課題班導師程大利先生;中央文史館館員，中國美術家協(xié)會理事、中國畫藝委會委員，北京畫院藝委會主任，李可染藝術基金會理事長，國家一級美術師，中國書畫博士課程班、導師課題班導師李小可先生;中央文史館書畫院研究員，中國書法家協(xié)會第四屆創(chuàng)作委員會委員、第五屆篆書專業(yè)委員會委員，內蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會第三屆、第四屆副主席，國家一級美術師，中國書畫博士課程班、導師課題班導師王德恭先生;中國藝術研究院美術研究所研究員、佛像文物鑒定專家，中國畫創(chuàng)作研究院研究員，中國書畫導師課題班導師金申先生;文化部藝術發(fā)展中心培訓部主任，中國畫創(chuàng)作研究院執(zhí)行院長，中國畫美術館館長，中國藝術研究院碩士生導師，國家一級美術師，中國書畫導師課題班導師袁學君先生;中國國家畫院烏茲別克斯坦創(chuàng)作中心主任，中國畫創(chuàng)作研究院研究員，中國書畫導師課題班導師黃智程先生;中國藝術研究院藝術創(chuàng)作院專職畫家、研究員，中國人民大學培訓學院特聘教授，中國畫創(chuàng)作研究院研究員、中國書畫導師課題班導師洪潮先生;文化部藝術發(fā)展中心中國畫創(chuàng)作研究院教學部主任、研究員，中國國家畫院博士后，暨南大學博士后王先岳先生;包商銀行黨委書記李獻平先生等嘉賓出席了開學典禮儀式。開學典禮由文化部藝術發(fā)展中心中國畫創(chuàng)作研究院教學部主任王先岳先生主持。

開學典禮儀式上，姜寶林先生、程大利先生、李小可先生、王德恭先生、金申先生、黃智程先生、洪潮先生、袁學君先生，以及學生代表李獻平、張東、侯慧聰?shù)认群笾罗o或發(fā)言。

姜寶林老師在致辭中表示，今天是2017年中國書畫博士課程班、導師課題班的開學典禮，這讓他想起將近40年以前進入中央美院研究生班讀書的情景。接著，姜老師強調了書畫藝術的學習要從書畫藝術的精神、內涵和規(guī)律入手，學會獨立思考，走自己的路;進而提到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關系問題，并結合自己的親身經歷，生動地闡述了李可染先生“以最大的功力打進去，以最大的勇氣打出來”這一藝術思想的深刻內涵，闡明了自己所提出的“既要筆墨，又要現(xiàn)代”的畫學思想。

程大利先生的致辭，從中國畫的文化哲理、思維方式出發(fā)，強調了書畫藝術的學習要克服片面性，努力掌握辯證的思維方式。他提到，辯證思維是中華民族古典哲學的核心內容，中國書畫的藝術精髓幾乎全部寓于太極圖之中，破譯了太極圖，才能避免劃地為牢、自縛手腳。同時他還提到，中國畫發(fā)展到今天，不能將傳統(tǒng)和現(xiàn)代割裂開來，中國畫的思維是打通古今中西的思維，雖然也有國粹與虛無、傳承與創(chuàng)新的爭辯，但最終都推動了中國畫的演變與發(fā)展。另外，程老師還強調了書畫藝術的學習要把握藝術規(guī)律、詩書畫合一、以書入畫等問題，強調了“師古人，師今人，師造化”的重要性。

李小可先生在致辭中強調，在書畫藝術的學習中，態(tài)度決定命運、條件決定命運。他說，齊白石、李可染、黃賓虹、傅抱石、黃胄等藝術大師之所以能夠成功，在相當高的程度上是因為他們對藝術所秉持的態(tài)度，而這個態(tài)度包括了他們對藝術的思考、選擇以及他們的不斷創(chuàng)造和實踐，對這種態(tài)度的堅持就是一種風格的建立。另外，李老師還談到了對生活的態(tài)度問題。他強調，中國畫主要有兩個靈魂：一個是中國畫的文化精神，一個是對生活的再發(fā)現(xiàn)，這樣才能形成自己的藝術語言和審美風格。

王德恭先生在致辭中首先對龍瑞院長提出的“固本流遠”學術理念，提出了自己的獨到見解。他強調，中國書畫都是中華民族傳統(tǒng)文化的經典和精髓，學習中國書畫，首先要繼承傳統(tǒng)，要在傳統(tǒng)的基礎上建立起創(chuàng)新意識，沒有繼承就沒有發(fā)展。同時，王老師結合自己的人生經歷，強調了不斷跨越新平臺的重要性。藝術創(chuàng)作的進步，與平臺的不斷更迭緊密相關，平臺越高，水平才能不斷得到提升，他寄語廣大學員要認真學習，利用好中國畫創(chuàng)作研究院這個高端的學術平臺，以取得最大的進步和成績。

金申先生主要從畫外功的角度，強調了藝術家完善知識結構的重要性。他指出，書畫藝術家必須要有高遠的視野，豐富的知識，才能成為一個優(yōu)秀的書畫藝術家，不斷突破固有的藩籬與障礙。同時，他還強調書畫家要避免文化知識上的“硬傷”，要加強文化修養(yǎng)，多學習古典文學、古詩詞和書法，做到融會貫通，舉一反三，如此才能產生精神境界的飛躍與提升。

黃智程先生致辭中表示，今天這個開學典禮雖然沒有什么花里胡哨的儀式，但是特別有份量、有高度、有深度。前面的幾位導師，已經將大家怎么樣學好中國畫，以及方向、思路的問題都已經梳理得很清楚了。但短暫的一年時間，大家要有一個計劃，要把這個平臺充分地利用好，發(fā)揮其應有的作用，以取得更大的進步。

洪潮先生在致辭中表示，在今天這個物流橫流的時代，要靜下心來潛心學習和研究。在座的都是地方上有影響力的書畫家，但也許在某些方面還不是很成熟，要把學的東西把握好，讓自己在學習中找到新的東西，這樣才能產生新的藝術生命，促使新作品的誕生。一個畫家，要有不斷否定自我的勇氣和精神。

袁學君先生在致辭中表示，今天是新中國的第33個教師節(jié)，中華民族有尊師重道的優(yōu)秀傳統(tǒng)，同學們能領略大師的風采，聆聽大師的教誨，堪稱“勝讀十年書”。剛才姜寶林老師講的“既要筆墨，又要現(xiàn)代”，程大利老師講的“用辯證的思維方式學習與發(fā)展中國畫”，李小可老師講的“如何不斷地用犀利的眼光去審視事物”，王德恭老師講的“平臺的每一次提高都是一次視野的拓展”，金申老師講的“畫外功的重要性”，黃智程老師講的“如何利用平臺推動自己的藝術發(fā)展”，洪潮老師講的“書畫家如何大膽地否定自我”，非常難得，這些觀念在書本上是很難看得到的。他進而提到了龍瑞院長提出的“正本清源，貼近文脈”以及“固本流遠”的立院理念，并對廣大學員強調要“通古今，通道技，通中外，明道理，明事理，明畫理，入常求變”，以使中國書畫的傳承發(fā)展能夠走得更遠。

學生代表、包商銀行副行長侯慧聰在開學典禮上發(fā)言

中國書畫博士課程班、導師課題班組織了陣容強大的導師團隊和師資隊伍，其中包括文化部藝術發(fā)展中心、中國藝術研究院、中央美術學院、中國國家畫院、西安交通大學等書畫藝術領域的權威專家和著名導師，他們?yōu)閺V大學員的書畫學習和研究指引方向，并提升其學術品位。

由文化部藝術發(fā)展中心、西安交通大學聯(lián)合舉辦的“中國書畫博士課程班”學習時間為一年半，文化部藝術發(fā)展中心中國畫創(chuàng)作研究院舉辦的“中國書畫導師課題班”學習時間為一年。其課程設置主要包括：

1.公共理論課程，主要包括中國美術史、中國古代畫論、書畫關系演進史、經典名畫解讀、文藝美學、中國文化史、中國哲學史等;

2.創(chuàng)作實踐和論文指導課程，主要包括歷代經典中國畫臨摹、中國畫寫生、中國畫創(chuàng)作、作品點評、大型展覽創(chuàng)作、專題論文寫作等。