圖:王九成教授在喜馬拉雅FM 中國傳媒聯(lián)盟 據(jù) 最美中國符號網(wǎng) 訊:在中國戲曲學(xué)院,有一道靚麗的風(fēng)景線,就是王九成教授的《美學(xué)》課。他不僅是大學(xué)名師,還是著名漫畫家!他曾教過于魁智、宋祖英、閻維文等明星……他在中國戲曲學(xué)院以美育人三十年。
圖:1998年 王九成在為著名歌唱演員宋祖英輔導(dǎo)研究生課程
1987年7月,王九成以優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號分配到了中國戲曲學(xué)院工作,9月初,他正式走上了大學(xué)講臺。剛工作,他被分到和幾位歲數(shù)大的導(dǎo)演系學(xué)生住在一起,小老師和老學(xué)生很快熟悉起來。因為他不是戲曲專業(yè)出身,所以老學(xué)生們跟他學(xué)文化,他跟老學(xué)生看戲?qū)W戲曲。王九成知道,要想在戲曲學(xué)院教好學(xué),無論你教什么專業(yè),都必須了解戲曲成內(nèi)行。經(jīng)過課下不懈學(xué)習(xí),1997年,王九成被聘為中國電視戲曲展播評委,在董健、吳乾浩、周華斌、周傳家等戲曲大家面前,王九成成為了最年輕的一位。后來,中國京劇優(yōu)秀青年演員研究生班的不少學(xué)生,如鄭瀟、穆宇等,成了他的粉絲。剛剛結(jié)束的中國豫劇展演多次請他參加研討會做點評。這些也是王九成的《美學(xué)》課迅速得到學(xué)生們歡迎的主要原因之一。
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圖:1998年 王九成輔導(dǎo)于魁智、閻維文等考研時合影
如果你走入王九成教授的課堂,用不了五分鐘,你就會被他帶入美輪美奐的美學(xué)世界。學(xué)生們反映,聽王老師的課,過癮,上癮!許多學(xué)生追著王老師聽課,有的學(xué)生聽過五、六輪,如現(xiàn)已是國戲表演系教師的林丹、長治文化藝術(shù)學(xué)校的老師王佳等。究其原因,王九成教授畢業(yè)于首都師范大學(xué),他熟悉教育學(xué),了解教學(xué)之道。他把每一門課設(shè)計得像一出戲,講究起承轉(zhuǎn)合,重視開場定勢、注重課程重點及高潮設(shè)計,把握講課節(jié)奏,所以學(xué)生們聽王老師的課是一種享受。首都醫(yī)科大學(xué)有個學(xué)生蹭了一學(xué)期美學(xué)課,王老師也不知道,他不需要這門課的成績,但結(jié)課時,卻寫了滿滿四頁紙的學(xué)習(xí)體會,最后署名“自然美”。2008年,王九成到西安出差,著名秦腔藝術(shù)家李小鋒聞訊趕來,見面后自我介紹:“我是蹭過您一學(xué)期課的學(xué)生。”這樣的學(xué)生遠不止這兩位!新媒體藝術(shù)系副主任遲雪峰評價:王九成老師是把藝術(shù)教育變成教育藝術(shù)的高校名師。
王九成教授講課受歡迎,還有一個重要原因,就是他不僅懂藝術(shù),還是我國著名的漫畫家。他的筆名——老九。1986年,他在讀大學(xué)時,開始發(fā)表漫畫,他獨創(chuàng)的集郵幽默畫,享譽中國漫畫界、集郵界。迄今發(fā)表漫畫近3000幅,多次在海內(nèi)外獲獎,出版有《老九漫畫集》、《老九集郵幽默畫》、《中日漫畫比較》、《漫畫紅都》等。漫畫屬于喜劇性繪畫,因此,王九成教授講課也會像畫漫畫一樣,時常抖個包袱,寓教于樂,學(xué)生們聽課有趣輕松。
滿滿的正能量,是王九成教授上課始終的堅持。在《美學(xué)》課上,他弘揚中和之美,使學(xué)生在戲曲藝術(shù)實踐中不偏頗,不保守。在《漫畫》課上,他要求學(xué)生們作品展現(xiàn)正確健康的審美觀。2015年,王九成帶隊創(chuàng)作的《漫畫紅都》成為了我國第一部以毛澤東等革命領(lǐng)袖為主人公的敘事漫畫,作品入選了文化部動漫扶持計劃。作品以青少年喜愛的形式傳播了紅色文化。
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圖:2014年 中國教育電視臺錄制“老師來啦 王九成”
三十年來,王九成教授拒絕了多次誘惑:出國、當官、名校……一直堅守在三尺講臺。三十年的堅守,獲得了校內(nèi)外的高度贊譽:2005年,獲北京市高校首批中青年骨干教師;2006年,《中國教育報》以《藝苑師者》為題大篇幅報道了他的教學(xué)事跡;2006年,中國教育電視臺播出他的教學(xué)事跡專題片;2014年,中國教育電視臺錄制播出《老師來啦•中國戲曲學(xué)院王九成》;2016年,新華網(wǎng)刊發(fā)《老九教授:中國美學(xué)陶養(yǎng)的漫畫家》;今年5月,中國教育電視臺“五四專題節(jié)目”播出《共話青春》,介紹他青春歲月奮斗的故事;6月,中國高等教育學(xué)會美育專業(yè)委員會主辦了“老九漫畫美育研討會”。
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圖:王九成教授
三十年教學(xué)生涯,王九成以講課得到學(xué)生們的認可為快樂,學(xué)生們也以能聽到王老師的課為快樂,這種快樂在一屆一屆的往下繼續(xù)傳遞著。
(責(zé)任編輯:海諾)
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