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中國傳媒聯盟據中國株洲網訊：天哲教育這幾年在全國教育行業因在體制外創新，得到了全國媒體的關注！與傳統的、常規的教育相比，天哲做了很多差異化的教育模式探索。在許多國內教育行業高端會議上，天哲教育的創新常常成為一個議題存在！今年，居然連續第七年押中高考作文題，又引發了一大批教育行家的熱議！今日，有切中今年的中考作文，更是引發行業驚嘆！

“天哲模式是最遭同行業議論甚至批評的模式！”有教育界人士在互聯網如此說，“他們重在挖掘培養家庭教育基礎好的學生，相對而言，他們學生的提升空間比同行打很多，中考部分更為明顯！”

記者致電天哲教育的幾位負責人與多位教育業界人士，試圖深入了解天哲教育創新教育模式的利與弊！當然，記者也在真實地深入調查中盡可能規避教育行業內對創新者的無端攻擊，力圖還原一個真實的教育創新過程，并找出其中的利弊。

天哲教育的閆校長向記者描述了天哲的改革近況：“我們的教育模式創新點獨特，創新的同時，也是我們不斷自我完善的同時。我們今年不僅保持了過往的三大創新：

一、通過動力課把高考生當作總裁來培養，或者說是社會各階層精英人士來培養，深入轉化學生的思維模式，通過這么多年的踐行，我們發現，人與人的不同，完全在思維模式的不同，卓越的思維創造卓越的人生，我們也是通過這種課程連續不斷切中高考作文題。相對而言，越是家庭教育卓越的學生越是容易接受我們的模式。

二、我們每天的學生自講課并每天領工資模式，這個模式極大的調動了學生的積極性，并深化了學生對知識的認知，并培養了學生把知識轉化成生產力的能力，考試提分只是短期優勢，對一個人未來一生的改變才是我們最為欣喜的。

三、個性化附加值，解決了80%以上家庭教育中根源性問題，并落地有聲，凡是高度配合我們這一點的家長，孩子進步更快。學生內在有動力，過往缺失的被尊重、被欣賞、被關注一一找回來，配合好的父母不用嘮叨便幫助孩子提升了能量。”

“我們天哲教育今年又前進了兩步。第一，我們十五年專注中高考小班，今年，我們在這種模式上又向前推進了一步，降低成本費用，讓更多家庭能享受我們的這一創新教育成果，學費降低，服務模式不變，甚至提升。第二，我們進一步強化了管理，今年與保安公司合作，無條件強化管理紀律。第三，上一屆以前，我們是把中考學生單獨在一個小的校區，今年為了強化管理，合并也是有利的！”

莊文，西安教育界很多人應該熟知，今年剛剛加盟天哲教育，他曾經是西京大學的創始人之一，西工大莊文教育、西工大青松高考補習學校創始人，西工大自強高考補習學校原校長。他的加入，表明天哲教育創始人陳天哲先生已經高度重視學生的紀律安全保障和專注性的深入推進。

閆校長和莊文副校長在采訪中都曾談到，天哲教育在往后的招生與發展中會力排這些弊端。

一、規避急功近利的家長和學生，他們認為，急功近利的人只會得到急功近利的結果，很多家長迷戀高考快速提分，迷戀所謂的考試技巧，結果，這樣的學生百分百考不好，甚至出現了很多學生原來成績很好，可是在高考前自行參加所謂的快速提分或者高考考試技巧班后，結果事與愿違，成績不提高反而下降，這已經成為了一種現象。有些家長反而責怪追責學校，殊不知，是技巧的急功近利害了孩子，也成為我們教育的弊端！所以，我們今年提出，凡是有這樣情結與心態的家長，我們會通過各種方式排斥！

另外，也有一部分家長，非常外行，只重視環境，忽視師資，他們不知道，好的師資集中在主要城區，這些老師是不可能在交通嚴重堵塞的今天去遠的地方上課的！同時，主要城區的網吧管理是嚴格的，遠的郊區的地方管理松散，學生容易進入。這樣的弊端是多方面的，天哲教育會不斷規避這樣的學生和家長！

關于中考部分，為何提分明顯？“天哲教育最強的是動力課，通過動力課改變了很多孩子，相對而言，中考學生最易改變，所以中考學生進步更快！但是，中考一直是義務教育范疇，不能做相關宣傳，也就一直低調進行！”

中國傳媒聯盟糾錯QQ/微信：2230587892 (責任編輯：海諾)

天哲教育高考全日制創新的利與弊