——大學(xué)畢業(yè)鄉(xiāng)村三間舊瓦房開(kāi)創(chuàng)德禮國(guó)學(xué)幼教夢(mèng)


 

      中國(guó)傳媒聯(lián)盟 據(jù) 中國(guó)網(wǎng)媒體頻道 訊：“道之以德，齊之以禮”——德禮國(guó)學(xué)幼兒園。看其名你是否感覺(jué)這是哪個(gè)大城市的高檔園吧！其實(shí)不然，它是菏澤牡丹區(qū)王浩屯鎮(zhèn)的一所鄉(xiāng)村幼兒園。她始終堅(jiān)持，讓農(nóng)村孩子在家門口就能接受到中國(guó)五千年的國(guó)學(xué)經(jīng)典文化。如此理念，卻是出自一位年僅23歲美麗清秀農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的女大學(xué)生，她就是園長(zhǎng)楊麗娜。她對(duì)我們堅(jiān)定地說(shuō)道：“我們?cè)倏嘣俑F，決不能讓孩子的教育受窮，要讓農(nóng)村孩子享有和大城市一樣的優(yōu)質(zhì)教育。盡管我們的物質(zhì)條件比城里差，但是我們的教學(xué)理念、教學(xué)方法和老師的專注絕不會(huì)輸給城里的幼兒園。”

家風(fēng)正兒女賢  鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)大學(xué)生

       1988年，楊麗娜出生在吉林長(zhǎng)春一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，她是姐妹中的三妹。父親母親性格善良隨和，凡事謙讓不與外人爭(zhēng)吵，不對(duì)孩子斥責(zé)。在她的眼里，父親就是自己的偶像，威嚴(yán)的外表不失和藹，勤勞能干，贍養(yǎng)老人，疼愛(ài)孩子。“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”似乎是家中不用言說(shuō)的做事風(fēng)格。她和姐妹們從小在家里都是搶著幫媽媽干家務(wù)，每次飯前父母入座才動(dòng)筷，飯后父母放筷，姐妹們就開(kāi)始你收盤子我拿碗，擦桌掃地配合得有條不紊。姐姐有好吃的、好玩的，總是留給她一份，姐妹間一直感受著分享的快樂(lè)而不知搶奪。父母總是對(duì)姐妹們說(shuō)：“閨女啊，爹媽的錢都是一分一分?jǐn)€下的，汗珠掉在地上摔八瓣，一分錢恨不得掰成兩半花，但地里的活爹媽不用你干一下，種地不是你們的活。好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，有個(gè)好前程是你唯一的出路，爹媽沒(méi)本事，以后的人生只能靠你們自己了。”父母對(duì)她們的教育從來(lái)就是引導(dǎo)和鼓勵(lì)，即使偶爾考試成績(jī)不好，也沒(méi)有責(zé)備，“不要緊，下次再努力，我們相信你。”從小楊麗娜乖巧好學(xué)，自律節(jié)儉，從不亂吃零食。學(xué)習(xí)上、生活上遇到了困難和委屈，默默的哭泣成為她的一種習(xí)慣，用淚水沖刷掉所有的不如意，然后放下一切繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這也許就是她對(duì)父母的一種感恩的流露吧！

       2011年7月，從菏澤學(xué)院中文系畢業(yè)的楊麗娜，沒(méi)有回老家，毅然與男朋友王先生來(lái)到了菏澤牡丹區(qū)王浩屯鎮(zhèn)的一個(gè)村莊。她沒(méi)有停下腳步，正值暑假應(yīng)很多家長(zhǎng)的期望，辦起了小學(xué)生輔導(dǎo)班。周邊附近村莊的也聞?dòng)嵹s來(lái)，近百名孩子在她的指導(dǎo)下度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期。家長(zhǎng)對(duì)楊麗娜的用心也很認(rèn)可，甚至有的強(qiáng)烈建議她開(kāi)辦一所幼兒園，放心把孩子交給她。這深深地觸動(dòng)了她的心弦：我是一名大學(xué)生，應(yīng)該為村里人做點(diǎn)什么事情，對(duì)！開(kāi)一所幼兒園，用我的力量帶給農(nóng)村孩子不一樣的教育，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

就三間舊瓦房  開(kāi)創(chuàng)幼教國(guó)學(xué)夢(mèng)

       楊麗娜心動(dòng)之后，立刻行動(dòng)，開(kāi)一所幼兒園，得到了男朋友王先生及全家的支持。主意已定，可當(dāng)時(shí)除了暑假補(bǔ)習(xí)班掙來(lái)的不到4000塊錢沒(méi)有舍得花，其它什么也沒(méi)有。經(jīng)常出門不方便，她就花了1700元買了一輛電動(dòng)車作為交通工具，剩下的錢就買了一批書(shū)籍和幾種簡(jiǎn)單的塑料玩具、球類和呼啦圈等。房子是最大的問(wèn)題，天公作美，她的舉動(dòng)打動(dòng)了親戚和鄰居，大伯家一處閑置多年的院落，免費(fèi)讓給了她用，三間舊瓦房，木質(zhì)老門還關(guān)不嚴(yán)，院子的雜草叢生，四周的院落圍墻已經(jīng)坍塌。楊麗娜看到這就是她將要開(kāi)辦的幼兒園，激動(dòng)地流下了眼淚。男朋友家的堂嫂也把自己以前辦幼兒園時(shí)用的木桌板凳、小滑梯和小秋千送給她用，她和男朋友整理打掃房屋庭院的衛(wèi)生，屋內(nèi)的墻壁用廢了的塑料包裝布當(dāng)墻紙貼了一周，庭院里兩棵樹(shù)之間栓上粗繩子做成了秋千，家里人幫忙把整個(gè)院墻圍了起來(lái)……

       2011年9月，幼兒園開(kāi)學(xué)了，10個(gè)農(nóng)村孩子成了楊麗娜的第一批學(xué)生。家長(zhǎng)們都知道她的難處，一次性把半年的學(xué)費(fèi)交給了她，總共也只有2900元。她拿到這些學(xué)費(fèi)，又一次淚涌眼簾，總算可以有錢再投入一些書(shū)本和玩具了。雖然只有10個(gè)孩子，楊麗娜還是全力以赴的天天領(lǐng)著他們一起做游戲，孩子們一起在樹(shù)蔭下圍成一個(gè)半圓，她坐在中間，誦讀國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》、《百家姓》，就這樣半年過(guò)去了。這期間楊麗娜也經(jīng)常聽(tīng)到一些“好心”的勸說(shuō)，村里一位大娘說(shuō)：“孩子，你一個(gè)大學(xué)生，開(kāi)幼兒園一年才掙幾千塊錢，還不如像別人一樣去新疆拾棉花，兩三個(gè)月還能掙個(gè)萬(wàn)八千的呢。”男朋友家的舅舅、姨媽也勸她說(shuō)，到城里找個(gè)工作，一個(gè)月的工資就頂你現(xiàn)在半年的收入。她心里就像打翻了五味瓶一般，有了想放棄的念頭，可10個(gè)孩子的眼睛都在看著她，看著孩子可愛(ài)的笑臉，望著家長(zhǎng)期盼的眼神，她又怎么舍得呢？就在她痛苦掙扎時(shí)，她打通了父親的電話，“閨女啊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有飯吃能養(yǎng)活自己，就得堅(jiān)持下去，明年就會(huì)好了，爸媽永遠(yuǎn)支持你！”父親的一席話給了她繼續(xù)辦園的信心和勇氣。每次想起這些，淚水就止不住的奪眶而出，她最終還是選擇了堅(jiān)持下去。
 

 

學(xué)國(guó)學(xué)聘老師 辦園規(guī)模漸擴(kuò)展

      2012年春天，園里開(kāi)學(xué)后孩子從15個(gè)，18個(gè)，26個(gè)……逐漸多了起來(lái)。為了保證孩子的安全和教學(xué)質(zhì)量，楊麗娜不顧親朋的反對(duì)，毅然請(qǐng)了一位老師。家長(zhǎng)們不斷反映孩子比以前懂事多了，有禮貌了，口碑的宣揚(yáng)，四鄰八村的家長(zhǎng)紛紛把孩子送來(lái)。原來(lái)的房子和院子已經(jīng)容不下了，又面臨著找園所，聘老師的重重困難，此時(shí)在城里打工的男朋友王先生決斷辭職，來(lái)與她一起共渡難關(guān)。楊麗娜被他的舉動(dòng)感動(dòng)地又流下了淚水。不久，就找到了村西口麥田地邊的一處4間平房，里里外外整修一遍，又圈起了圍墻柵欄。

       9月份新學(xué)期開(kāi)始，德禮國(guó)學(xué)幼兒園搬“新家”了，孩子已近40個(gè)，老師也增加了三位。楊麗娜更加力行對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，買來(lái)一本本書(shū)，自己先讀，不懂得就上網(wǎng)查詢，自己了解了再教給老師，教給孩子們。多少個(gè)閑暇休息的時(shí)間是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的，天天寫(xiě)筆記，上網(wǎng)查資料，為了開(kāi)一場(chǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有學(xué)過(guò)幼教專業(yè)的她竟花了一個(gè)月的時(shí)間查資料。她不斷摸索著幼教的方法，換著法的去教孩子，把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，在游戲玩樂(lè)中，穿插誦讀，讓孩子們熟記心中。
 

 

心真誠(chéng)遇貴人 感動(dòng)曉霞郭園長(zhǎng)

       入園的孩子越來(lái)越多，楊麗娜感覺(jué)到責(zé)任和壓力更大了，自己掌握的知識(shí)太少了，她就不斷的東奔西跑去參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)來(lái)成長(zhǎng)自己。半年的時(shí)間里，她去過(guò)北京、長(zhǎng)春、青島、淄博、長(zhǎng)沙、鄭州、濟(jì)南等地區(qū)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，蒙氏特色和團(tuán)隊(duì)管理。2012年臘月，楊麗娜接觸了“曉霞教育”的一次教學(xué)培訓(xùn)后，被深深地吸引了。男友王先生為了省下200元的學(xué)習(xí)費(fèi)，他在會(huì)場(chǎng)外邊等著她。學(xué)習(xí)結(jié)束后便與王先生說(shuō)了自己的想法，要加入他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，需要8000元的加盟費(fèi)。可現(xiàn)在手里只有1000塊錢，而這是她準(zhǔn)備回吉林老家過(guò)年的來(lái)回車費(fèi)。但是她太渴望學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，曉霞教育郭園長(zhǎng)在了解了她的情況之后，只收取了200元的定金，并且寬限了交費(fèi)期限，讓她先學(xué)習(xí)，以后慢慢有了錢再交，楊麗娜聽(tīng)了這番話，心底的酸楚一涌而出，眼淚像斷了線的玉珠滴落下來(lái)，兩個(gè)自立、自強(qiáng)的年輕人看到了希望。

       2013年春節(jié)過(guò)后，楊麗娜滿懷激情地從吉林老家回到了菏澤德禮國(guó)學(xué)幼兒園。她就不定期的帶著老師們一起去成武學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，起初有的老師沒(méi)出去學(xué)習(xí)過(guò)還不愿去，她就動(dòng)之以情曉之以理地做工作，慢慢地說(shuō)服了老師參加。就這樣老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力逐步提高，曉霞教育進(jìn)園指導(dǎo)也讓園內(nèi)的管理日益完善起來(lái)。孩子是最大的受益者，家長(zhǎng)看到孩子活潑懂事，都對(duì)楊麗娜豎起大拇指，夸她是村里的“金鳳凰”。暑假期間，又一次擴(kuò)建投資，花掉了她們的所有積蓄，新學(xué)期開(kāi)始后，孩子已經(jīng)過(guò)百了。

      對(duì)孩子的教育已經(jīng)盡心盡力，楊麗娜又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，有的孩子來(lái)園的時(shí)候情緒不穩(wěn)定，她通過(guò)學(xué)習(xí)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的根源是家庭的原因。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和針對(duì)性與家長(zhǎng)溝通交流，成了她的主要工作。孩子的偏差異動(dòng)行為，主要是父母對(duì)孩子關(guān)注太少，甚至失愛(ài)，經(jīng)常批評(píng)，放大孩子的缺點(diǎn)等原因；她就告訴家長(zhǎng)朋友應(yīng)該多給孩子溝通和陪伴，優(yōu)點(diǎn)及時(shí)肯定贊美，家長(zhǎng)變了，孩子自然也就改變了。但也不要過(guò)度的保護(hù)和溺愛(ài)孩子，否則會(huì)造成從小的依賴、任性和無(wú)為。父母應(yīng)該以身作則，給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧安定的家庭環(huán)境。這些理念很容易讓這里的家長(zhǎng)們接受，都樂(lè)意主動(dòng)跟她交流。
 

 

      業(yè)初顯方成家  幼教之夢(mèng)正綻放

      德禮國(guó)學(xué)幼兒園孩子逐漸地達(dá)到了160多名，七個(gè)班的規(guī)模。楊麗娜就住在了園里，她時(shí)時(shí)刻刻看著這群天真可愛(ài)的孩子們。當(dāng)問(wèn)及她今后怎么做，覺(jué)得苦嗎？她堅(jiān)定地說(shuō)：“人生就是在哭泣中苦出來(lái)的，苦才是真正的人生，才能找到真正的幸福。孩子來(lái)到這里，我教他一天，就想他一年的發(fā)展，要為孩子的一生做好基奠，讓幼兒園里充滿愛(ài)和自由，沒(méi)有打罵嚇斥，孩子們能夠快樂(lè)的度過(guò)他們的童年，我會(huì)一直陪伴著他們。”

       2014年8月，楊麗娜和王銀立先生，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷終于穿著潔白美麗的婚紗，雙雙牽手邁進(jìn)了神圣的結(jié)婚禮堂。整個(gè)婚禮的一切大小事情，都是兩個(gè)人共同操辦的，他們也像同齡的年輕人一樣，舉辦了一場(chǎng)像樣的結(jié)婚儀式。一部沙畫(huà)視頻，詮釋了二人相識(shí)、相知、相伴，創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程和幸福生活的開(kāi)始。讓前來(lái)祝賀的親朋好友，無(wú)一不被感動(dòng)得潸然淚下，今天的楊麗娜卻始終流露著燦爛的笑容。

    楊麗娜就是一個(gè)“小我大愛(ài)”的人，她在自己追求的幼教之路上不斷學(xué)習(xí)，勇往直前。當(dāng)今國(guó)家大力倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，一個(gè)大學(xué)生在鄉(xiāng)村能走到今天，在別人看來(lái)得有多么的艱難。她卻坦然的說(shuō)：只要心中有夢(mèng)想，在哪里并不重要，心有多大舞臺(tái)就會(huì)有多大。我想能與更多的幼教同行溝通交流，把國(guó)學(xué)經(jīng)典傳播給更多的家長(zhǎng)和孩子們，讓傳統(tǒng)文化在中國(guó)大地遍地開(kāi)花。

       楊麗娜又名舒涵，淡雅恬靜以為舒，納萬(wàn)物于心胸以為涵。五年的堅(jiān)持成為今天“麥田幼教守望者”。教育在管與不管之間，叫做“守望”，是充滿愛(ài)的凝視，是心與心的交流；“守望”是給孩子一個(gè)適宜成長(zhǎng)的環(huán)境和溫馨的家庭氛圍。德禮國(guó)學(xué)幼兒園孩子們的歡聲笑語(yǔ)伴隨著風(fēng)吹麥浪，蕩漾在這片希望的田野上。  （撰文/錢林民  策劃/策劃老徐）