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中國傳媒聯盟 據 中國國際聯合通訊社英山訊（英山縣實驗小學段文敏/汪 俊/石金剛）6月19日，為了貫徹落實十八大“關于加強生態文明宣傳教育，增加環保意識、生態意識”的精神，落實新修訂的環保法“關于學校應當將環境保護知識納入學校教育內容，培養學生的環境保護意識。”的規定，英山縣實驗小學開展了“生命之水”環保科普課堂活動，授課前教師準備充分，課堂中學生手腦并用，下課后學生討論熱烈，放學后學生影響家長，達到了“小手牽大手”、學生影響家長的環境教育目的。
英山縣實驗小學6（5班）學生在認真聽課
為了扎實有效開展本環保科普活動。學校選派青年教師石金剛參加黃岡市環保局、市教育局組織的“生命之水”環保科普進課堂的啟動儀式。教導處根據上級文件精神，結合英山縣“6.17”大災，縣城全部停水兩天具體事實，制訂了《英山縣實驗小學“生命之水”進課堂科普活動方案》。隨后，教導處組織五六年級科學任課教師學習《英山縣實驗小學“生命之水”進課堂科普活動方案》。教師石金剛匯報了參加啟動儀式情況，領學“生命之水”課堂教學ppt。 課前選好科普主題。水是生命之源，與每個人的生活息息相關。該校結合英山縣“6.17”特大暴雨導致縣城全城斷水2天、后續供水較為渾濁的實際，選定“生命之水”作為科普課堂主題，制作了圖文并茂的PPT課件，并制訂了《英山縣實驗小學“生命之水”進課堂科普活動方案》，對全校五、六年級800余名小學生開展“生命之水”環保科普教育。 
英山縣實驗小學6（4班）學生在認真聽課
課中師生互動充分。首先，教師結合PPT，深入淺出、繪聲繪色地進行了講解，讓學生認識水的理化性質、水對人體的作用、飲用水的生產等科學知識，尤其掌握“人體必需從水中吸收5%-20%的礦物元素、喝純凈水反而會帶出體內的礦物元素流失”等健康飲水的方法、時間等科學道理。然后，學生通過pH試紙作對比測試實驗，形象直觀地了解水的酸堿性，明白飲水水質的好壞對人體健康的影響。最后，通過折紙小游戲，讓學生明白地球上雖然水量多，但是可供人類飲用的淡水少，進一步認識到我國水資源的緊缺和寶貴。
(責任編輯：夢晶)
課后學生反響熱烈。一方面，下課后，小學生沒有像往常一樣爭先恐后地趕赴操場去玩耍，而是團團圍住教師，意猶未盡地七嘴八舌問個不停。另一方面，第二天教師在不同的班級所做的抽樣調查表明，小學生們基本都能準確地復述“生命之水”課堂內容，普遍地給家庭各位成員講述了課堂上的知識，帶頭并監督家庭成員科學飲水、節約用水。 |
英山縣實驗小學開展“生命之水”環保科普課堂活動
時間:2015-06-25 18:59
來源:中國國際聯合新聞網作者:段文敏 石金剛
中國傳媒聯盟 據 中國國際聯合通訊社英山訊（英山縣實驗小學段文敏/汪 俊/石金剛）6月19日，為了貫徹落實十八大“關于加強生態文明宣傳教育，增加環保意識、生態意識”的精神，落實新修訂的環保法“關于學校應當將環境保護知識納入學校教育內容，培養學生的環境保護意識。”的規定，英山縣實驗小學開展了“生命之水”環保科普課堂活動，授課前教師準備充分，課堂中學生手腦并用，下課后學生討論熱烈，放學后學生影響家長，達到了“小手牽大手”、學生影響家長的環境教育目的。
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