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——中國責任動力（4R4P）管理學院團隊為畢業生傳授職場費力最小原則 中國傳媒聯盟 據 中國電子商務網 訊：責任動力（4R4P）學于2015年6月15日、17日先后走進燕山大學、上海應用技術學院、內蒙古商貿職業學院舉行公益巡講，推廣應屆畢業生數字化責商教育，將傳統的責任心、責任感的空洞說教變革為具體的責任現象四個維度（必須做——角色責任R1、努力做——能力責任R2、應該做 ——義務責任R3、選擇做——原因責任R4）的剖析，用數字化責任管理的方式（從-1到0、從0到+1）提升自己的責任情商，費力最小實現職場菜鳥飛躍！  2015年06月15日18點-21點、06月19日14點-16點，一個平凡的日子，一個普通的時刻，燕山大學、上海應用技術學院和內蒙古商貿職業學院共400多名應屆畢業大學生用責任動力學譜寫了職場生涯的不凡篇章。幾所高校的主講老師分別為中國責任動力（4R4P）管理學院、中國青少年（4R4P）責商學院雙學院責商導師——高峰老師（燕山大學電氣工程學院、內蒙古商貿職業學院）及張克兢博士（上海應用技術學院）。 1.責任動力（4R4P）學走進燕山大學 燕山大學電氣工程學院的巡講中，參加的領導有：黨委副書記兼副院長王國偉老師、學院團委書記張玉華老師、輔導員梁明偉老師、呂劍釗老師、胡凱麗老師，以及同時擔任本次巡講主持人的電氣工程學院輔導員王靜老師。參加燕山大學巡講的主講老師有中國責任動力（4R4P）管理學院、中國青少年（4R4P）責商學院雙學院責商導師高峰老師、晉長喜老師、助教杜平平、盧嫣鑫老師。 高峰老師2013年加入由責任動力（4R4P）學創始人方志良老師創立的中國責任動力（4R4P）管理學院，致力于為企業提供理性責任系統解決方案。高峰老師的所有學員都評價他是一個實干型的導師，能夠給學員帶來真正實用的接地氣的東西。很多成功學的講堂也經常透過責任心、責任感，灌輸職場的晉升，然而高峰老師與眾不同的地方，是能夠結合責任動力（4R4P）學的理論知識總結出落地性很強的方法論。  中國責任動力（4R4P）管理學院的高峰老師神采飛揚 在實際運用的方法中，高峰老師從聽覺、味覺、觸覺、視覺、嗅覺五個方面著手，引導學員們學會用肢體語言去給予責任主體義務責任R3的感受，從而提升自己在責任客體心中的地位。在為責任客體做義務責任高階R3（+1）的同時，順利地將物理對象轉化為心理對象，從而費力最小實現職場菜鳥飛躍！  中國責任動力（4R4P）管理學院的高峰老師激情演講中 杜平平，是本次巡講的責任動力（4R4P）學責任矩陣理論知識講解老師，同時她還是責任動力（4R4P）學創始人方志良老師招聘的第一批高校應屆畢業生，2014年12月才正式從事于中國責任動力（4R4P）管理學院、中國青少年（4R4P）責商學院雙學院教學輔導工作。她今天優秀的授課表現，也是為90后做了一個表率，學員們從杜平平老師的表現中感受到一種正面向上的力量，給現場的所有應屆畢業生做了一個好榜樣！  助教杜平平老師為內蒙古商貿職業學院的師生們講解4R4P基礎知識  燕山大學的學生與高峰老師積極互動中 巡講結束后，張玉華書記代表燕山大學電氣工程學院的所有師生表示感謝，感謝責任動力（4R4P）學的數字化責商教育指導該校的學生們能夠盡快找到自己的職場定位，并讓她及同來的老師們也受益匪淺。該學院電氣工程及自動化專業的王顯峰同學在學習后也向老師反饋了自己的學習感受，他說：“每個人都有自己的軌跡和要尋求的真理，而方志良老師是在用一生去尋求不凡的真理，我深深地被感動！現在很多孩子對責任心、責任感的踐行感到迷茫，這和我們對責任心、責任感概念認知有關呀，我們太需要這種具有操作性理論為自己將來的責任心、責任感作為風向標、導航儀，做啟明星！”  燕山大學的師生認真聽課中 在高峰老師一行團隊準備離開燕山大學時，一位70多歲的陳教授緊緊地握著高老師的手，非常激動地說:“高老師，你們太了不起了！4R4P的創始人方志良老師太了不起了！我研究教育這么多年，傳統的責任心、責任感也講了很多年，可是今天聽了你們的一堂課，我從心底里感到不一般！最難得的是你們竟然還能把這么好的學術用公益的行為傳播，更讓我敬佩！你們是在做慈善的事業！！以后一定要把這份事業做下去！！！” 陳老教授的這一番話，深深打動了中國責任動力（4R4P）管理學院團隊的所有老師，尤其是創始人方志良老師。這一番話，不僅是對高峰老師及其團隊本次公益巡講的高度認可，更是對責任動力（4R4P）學的高度認可，對數字化責商教育模式的高度認可！在陳老教授的贊美與鼓勵下，中國責任動力（4R4P）管理學院的所有老師和工作人員更加充滿了動力，將責任動力（4R4P）學遍布到全國各個地方！ 2.責任動力（4R4P）學走進上海應用技術學院 與燕山大學同一時段進行的上海應用技術學院的巡講現場氣氛也不甘示弱，中國責任動力（4R4P）管理學院張克兢老師，是管理學博士、副教授，在上海是著名的青年培訓專家，立信會計學院、華東師范大學、上海藝術學院、震旦學院的客座講師。  中國責任動力（4R4P）管理學院張克兢博士深入到學生中間傾情演講  上海應用技術學院的學生正在入場中
張克兢博士運用常見的職場現象作為案例，用生動有趣的語言風格向學員們展示了職場中不曾注意卻很關鍵的責任問題所在。同時，緊扣理性責任的4R理論推演了一系列的職場晉升絕招，讓學員們知道在將來步入職場后能從細微的方向入手，從理性責任思維模式下給予的可操作性強的方式、方法著手，有效地避免職場中細小且致命的錯誤，用理性責任的方法來提高自己的責任心、責任感，給同事及領導留下良好的印象，為自己的職業生涯開啟一個良好的開端。
 上海應用技術學院部分師生與巡講團隊老師們合影留念 3.責任動力（4R4P）學走進內蒙古商貿職業學院 內蒙古商貿職業學院參加的領導分別為：藝術設計系主任潘春利老師及行政副主任王景慧老師。參加內蒙古商貿職業學院巡講的主講老師有中國責任動力（4R4P）管理學院、中國青少年（4R4P）責商學院雙學院責商導師高峰老師、助教杜平平、盧嫣鑫老師。 在內蒙古商貿職業學院巡講開始前，責任動力（4R4P）學創始人方志良老師、高級責商導師高峰老師和該院校的藝術設計系主任潘春利老師、行政副主任王景慧老師和教學副主任趙旭堃老師進行了愉快的溝通交流，就當下畢業生面臨的就業壓力、創業困難如何結合自身的四種責任四種力量4R4P進行了展開探討。 幾位主任針對部分應屆畢業生進入職場存在眼高手低、不太愿意吃苦、進取心不夠強等等現象，也表示擔憂。在方志良老師和高峰老師的責任動力（4R4P）學數字符號化方法論修煉就業者的責任心和責任感，糾正就業者的固有責任思維的問題上，也提出了種種切實可行的落腳點，幾位主任都表示非常期待這次的理性責任巡講，完全區別于傳統的責任心、責任感說教，希望能給學生們帶來不一樣的啟發！  內蒙古商貿職業學院的師生們認真聽課中  內蒙古商貿職業學院的師生們與高峰老師積極互動中 高峰老師用自己的職業生涯經歷映射出職場中R3—義務責任的重要性，告訴學員們，作為即將步入職場的應屆畢業生，在面對公司、企業的規則時要完全遵守，做到角色責任高階R1（0），在同事和領導之間更要用“心”去做事，要把“別人”當一回事，做到本職工作之外義務責任高階R3（+1）的增值。在工作當中要把握好角色責任R1和義務責任R3的邊界關系，建立責任主體思維去為公司服務，快速將自己融入到一個新的環境，打破和團隊之間的陌生感，建立和領導之間的信任感，掌握自己在工作和生活中的責任心和責任的落地性實操方式方法，讓自己在職場生涯的晉升路途中健步如飛。  內蒙古商貿職業學院與巡講團隊的老師們合影留戀 內蒙古商貿職業學院王景慧副主任則在巡講結束后進行了總結和高度評價，在總結中，王景慧副主任說：“我將自己平時對學生的教導和要求融入到了責任動力（4R4P）學中，今天講的這些，其實真正意義上就是我平時向大家常說的責任心和責任感！做人，要先有態度，有了態度咱們才能做好事。而今天的4R4P，恰好就是把責任心和責任感用理性和沒有爭議的方式進行了四種責任（4R）的區分，提出責任心、責任感容易，但是培養起來太不容易！責任動力（4R4P）學恰恰就是給我們呈現可操作的一個理論，我們會在以后引進到教學方法中去！” 附件： 職場4R4P責任低階生存環境奧秘—— 職場的你被淘汰失去根基，也許真不是什么大事導致！ 當你和一個同事同處一種角色責任R1分工的部門里，該同事如果存在或需要你義務責任高階R3（+1）幫忙時，一個人在職場的四種責任、四種力量4R4P生存危機與發展潛力就可以看出來了。 第一層責任低階境界，你假裝不知或漠視不幫忙【義務責任低階R3（0）】，同事也沒有看到，也許問題看不出來，你的義務責任低階R3（0）就是小事，別人也不會太指責你。 第二層責任低階境界，當有其他部門的人看到問題后，最應該你去做，你本來可以做但沒做，而是部門其他人順手做了義務責任高階R3（+1），你的義務責任低階R3（0）冷漠開始得罪同事了，以后同事之間開始會傳播你的義務責任低階R3（0）責任境界，同樣部門內的同事也會采用義務責任低階R3（0）方式以牙還牙對待你，你的責任低階境界問題停留在部門內。 第三責任低階境界，如果部門只有你一個人可以做應該做的義務責任高階R3（+1），但你沒有做，等到其他部門的人要通過放下、耽誤或犧牲自己的角色責任低階R1（-1）來刻意去做這個義務責任高階R3（+1）填補你的義務責任低階R3（0），那么你得罪的將不是一個部門的人，而是全公司的人，在領導和同事眼中，你幾乎沒有任何翻身的機會，淘汰只是時間的問題，更何談晉升機會！當然，你的這個跨部門同事則會因為你的義務責任低階更加顯得有影響力，領導認同他、晉升也只是時間問題！ 責任低階比較，讓你失去職場生存根基！！！ 4R4P職場忠告： 職場不要總是心存第一責任低階境界------ 一次義務責任低階R3（0）也許不會帶來同事的責任低階評價； 二次義務責任低階R3（0）將讓自己得罪同一部門同事； 三次義務責任低階R3（0）將把自己置身于公司事外，成為眾矢之的的孤家寡人，個人能力責任R2（N）再優秀也敵不過眾人對你一次次義務責任低階R3（0）的憤怒。 中國傳媒聯盟 糾錯QQ：2230587892 |
4R4P數字符號化責任心、責任感教育模式的崛起！
時間:2015-06-23 18:06
來源:中國企業電子商務網作者:中國企業電子商務
中國傳媒聯盟 據 中國電子商務網 訊：責任動力（4R4P）學于2015年6月15日、17日先后走進燕山大學、上海應用技術學院、內蒙古商貿職業學院舉行公益巡講....
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