進入青年湖小學教學樓門廳，首先映入眼簾的是：“一筆一畫寫好字，一生一世做真人”的辦學理念，這雪白墻壁上裝裱著黑色鐵藝隸書字跡，顯得格外凝重。  汪佳 攝影

      孩子入學難 峰回路轉

      孩子寒假期間來到北京，我們從百度地圖搜索周圍接近的二所小學，首先找到一所學校，并且面見了校長，她的回答道：“我們學校已經處于滿員，不能再接收插班生。”回駐地的路上，我心里有種難言的堵，堵啊！
 

      青年湖小學“安其學而親其師，樂其友而信其道”《學記》的教導令人起敬  汪佳 攝影
 
      第二天來到西城區青年湖小學，見到了教務處的張主任：“孩子來上學，我們歡迎。不過按照區教委的規定，要提供孩子戶口所在地社區證明、父母在京工作單位證明、現暫住地社區證明等等。”他一口氣說出四五個證明要求。

      我感到很為難：“您看，離開學只有五天時間了，我們戶口地遠在湖北，居住的還屬于豐臺區，開這些證明很麻煩，可能時間來不及。”
 

      青年湖小學第三屆書香藝術節中小茶藝師的專業表演引的家長們觀賞品茶  汪佳 攝影
 
      最后，張主任與校領導稍作匯報后，果斷地告訴我：“為了不影響孩子上學，您后天帶孩子來進行一個測試，然后安排班級，班主任會告訴您，這學期的教材版本，趕快到北京圖書大廈買去，晚了可能買不到了。其他的入學手續我們來想辦法。”

      經過緊張的三天，孩子入學的問題解決了。我也有了輕松和愉悅的心情。
 

      青年湖小學第三屆書香藝術節中劉穎校長和藹的與家長們交流實踐活動的意義  汪佳 攝影
 
      孩子的“地球頭” 結緣劉穎校長

      剛剛上學，兒子就領回了校規：頭發只能是小平頭。我們辦公室的老王，實在是個勤儉的模范，竟然自備了理發的電推子，還吹噓能理好孩子的發，不想幾推子下去，兒子的頭被修理成了“小地球”，花花搭搭的，無奈我也參加了修理“地球”的工作。最終兒子滿帶委屈，第二天，在我們忽悠下，還是去上學了。
 

      青年湖小學舉辦“師生同唱頌祖國，慶十一歌詠比賽”活動中校領導老師們也放聲高歌  汪佳 攝影
 
      放學時，兒子滿臉高興，跑的大汗淋漓，看到他的“花地球”成了整整齊齊的帥平頭，我一臉愕然，問道：“誰給你修理好了頭發？”“我們劉校長。”只顧玩的兒子頭也沒回的說了句。
 

      2013北京西城區科技節中劉穎校長介紹“書道育人、特色辦校”的教學成果  汪佳 攝影
 
      校長為我兒子理發，這無論如何也要到學校拜訪劉校長。初見劉穎校長，她那微胖的身形，容光的面貌，慈眉善眼中無不透出一個女性特有的母性美、一個從事十余年教育工作者睿智的特質。她還反復說道：“真把您兒子當成農民工的孩子。”
 

      青年湖小學第三屆書香藝術節中家長學習蔡倫造紙術配合多默契     攝影 汪佳     
 
      在談到教育改革和創新，她更是侃侃而談。雖然她來到青年湖小學剛三年，但她很有創新教育的思路，要把北京西城區青年湖小學辦成創新型特色突出的學校。
 

       青年湖小學進行安全教育活動中火災自救演練 攝影 汪佳    
 
      平易的親民觀

      在與劉穎校長的多次交談中，她對這初級義務教育的小小園地充滿了執著和深愛。

      “我很佩服來北京打拼的朋友們，在北京生活成本又高，他們能穩定生活且事業有所成。換位思考來說確實不易，很多校長都不想再擴大學校規模，我們卻每年申請擴大入學規模，對這些打拼的朋友們的子女來者不拒，看到班級增加孩子們越聚越多，我感覺特別的高興。從另一個方面說，學生多了，我們才有成就感，才能施展創新教學有所作為。”
 

      青年湖小學第三屆書香藝術節中孩子和媽媽都精神投入  汪佳 攝影
   
      她經常對教職員工強調：“我們一定要想盡辦法，讓想來我們學校上學的孩子們進來，而不是拒之門外。”

      多位學生家長也感觸頗深：西城區青年湖小學的領導和老師們，讓大家感到很親切，為在京人員的子女教育排憂解難。
 

      青年湖小學第三屆書香藝術節中小書法家給家長們揮毫留念  汪佳 攝影 
 
      創新的教育觀

      劉穎校長對青年湖小學的教學發展是有獨特的思考和創新的。

      她認為，義務教育除了基礎為內容，一定要提升學生們的素質水平和潛在的文化意識。因此，她以中國傳統最基礎的內容書法，作為特色的素質教育主打內容。
 

      教學樓走廊，猶如書法藝術的萬花筒。五年級的書法小秀成了臨時講解員。  汪佳 攝影

      提出了“寫好字做真人”，教學樓走廊裝飾滿了精美的中國傳統文化的精華：文房四寶、四大發明、勵志箴言、名家匯萃、名作名言。這里如同傳統文化的萬花筒、翰墨書香。猶如享用了文化的饕餮盛宴。孩子們無時無刻不受到這良好的熏陶和影響。
 

      從歷代書法家及書法作品、到文房四寶、簽章篆刻藝術介紹  汪佳 攝影

      特色的實踐觀

      青年湖小學不僅是營造傳統文化的環境氛圍，更是在教學安排和繽紛的活動中具體體現。該校自行編印書法教育的教輔材料，專門安排了每周三課的書法課時，這種先見性，在2013年教育部增加小學書法課程中得到驗證。
 

      中國教育品牌網、中國新媒體信息網、優酷網、中國夢網、北京晚報、北京教育雜志社、中國公民網等媒體對青年湖小學科技節進行了現場采訪。  汪佳 攝影
 
      青年湖小學的“春天風箏節”、“五月書法藝術節”、“六月安全教育活動”、“十月歌詠會”、“冬季科技節”， 繽紛的活動如火如荼，孩子們充滿著歡笑。
 

      青年湖小學舉辦“師生同唱頌祖國，慶十一歌詠比賽”活動中同學們胸懷國旗頌祖國  汪佳 攝影

      北京西城區青年湖小學的以書法藝術為基礎，大膽創新素質教育，辦特色學校。在西城區義務教育學校中獨樹一幟，成為北京市先進典型。