中國傳媒聯盟 據 中華發展報道網 訊：

編者按：山東濱州楊柳雪鎮楊柳雪村是偉大領袖周恩來總理在70年代樹立的“棉區的一面紅旗”，為緬懷周總理，在這里建立了懷周祠作為山東省愛國主義教育基地，并建立了懷周學校——九年一貫制學校。學校以“弘揚總理精神，裝扮中華明天”為愿景，以“為中華之崛起而讀書”為校訓，以周總理的八大精神為教風、學風、校風，以文化引領，用規范管理，努力辦好人民滿意的教育。

歷史篇

楊柳雪鎮懷周學校始建于1958年，曾名濱縣五中、楊集中學、尚集三中、尚集實驗學校、楊柳雪實驗學校，2012年9月更名為懷周學校。楊柳雪鎮楊柳雪村是周恩來總理在70年代樹立的“棉區的一面紅旗”，楊柳雪人一直未忘記總理的恩情，每年采取多種形式紀念周總理，并建了懷周祠以表達對總理的懷念之情，懷周祠現為山東省愛國主義教育基地，我校位于懷周祠以南5華里。為發揚周恩來精神，緬懷周恩來總理，特將學校更名為懷周學校，是楊柳雪鎮唯一一處九年一貫制學校。

學校以“弘揚總理精神，裝扮中華明天”為愿景，以“為中華之崛起而讀書”為校訓，以周總理的八大精神為教風、學風、校風，以文化引領，用規范管理，努力辦好人民滿意的教育。

幾年來，學校先后被評為區級教學示范學校、區級教科研先進單位、市級現代教育技術示范學校、市級校舍設施維護管理優秀學校、市級實驗教學及實驗室管理優秀學校、市級國防教育先進單位、市級語言文字規范化學校、市級規范化學校、山東省中小學教師遠程研修優秀組織單位。

發展篇

懷周學校現占地面積約為38628平方米，其中教學綜合樓約7079平方米。現有18個教學班，其中小學班12個，初中班6個，在校生共計736人，教職工69人。學校有一支團結進取、務實開拓的領導班子，擁有一支朝氣蓬勃、愛崗敬業、無私奉獻的教師隊伍。

一、以文化為先導，引領學校發展

    自學校更名以來，一直堅持“以恩來精神育人、以恩來精神辦學”的總體思路，充分發掘總理精神這座取之不盡用之不竭的德育資源寶庫，用總理精神照亮當代青少年的心靈殿堂，以偉人精神為內核，以開發地方德育資源為特色，以建設校園文化為載體，通過豐富多彩的德育實踐活動，加強青少年學生思想道德建設，使社會主義核心價值觀教育更具感染力、更具操作性、更具實效性，逐步構建起“偉人精神引路”的德育工作新模式。

（一）以周恩來精神為靈魂，熔鑄學校精神文化，推動德育內涵時代化。

恩來精神是周恩來同志留給全國人民的巨大財富，學校充分挖掘、提煉恩來精神的時代內涵，使之更符合當代青少年思想道德建設的實際需求。學校以“為中華之崛起而讀書”、“積極進取、刻苦好學、團結協作、無私奉獻”為精神內涵，結合自身實際，著力打造具有本校特色的校風、教風、學風。根據青少年學生不同年齡階段身心發展規律，引導他們自覺接受以恩來精神為主要內容的社會主義核心價值觀教育，將恩來精神牢記心中，唱響在校園的每一個角落。

（二）以周恩來事跡為基礎，豐富學校課程文化，推動德育課程系統化。

首先強化環境建設，創立了以周恩來的字“翔宇”為名的翔宇文學社，并創辦了校刊《崛起》、校報《懷周人》；建立了周恩來精神文化宣傳墻。再者加強基地建設，積極協調有關部門，將山東省愛國主義教育基地懷周祠建設為德育教學基地。第三以活動為組織形式，深化總理精神的教育作用，至今學校先后組織了兩屆以緬懷總理為主題的詩文朗誦會，并在每年周總理誕辰及清明節時組織學生到懷周祠緬懷總理。

（三）以弘揚周恩來文化為己任，延伸優秀學校文化，推動德育功能社會化。

學校堅持把以弘揚總理精神為核心的學校文化建設與社會主義精神文明建設相結合，將學校文化帶出校園，努力拓展學校德育工作的社會功能。一是將學校文化向家庭延伸。繼續深入開展以“三個共同”為主要內容的“小手拉大手”活動，引導學生與家長共讀一本有關周恩來的書籍，共看一部有關周恩來的電影，共寫一篇學習周恩來的文章。二是將學校文化向社區延伸。與社區聯合開展“同學同創同建”活動，積極為社區學習周恩來精神活動提供讀本、場地支持和理論指導。借助社區教育中心，組織師生舉辦文藝演出、開展社區服務等，大力開展周恩來精神宣講活動。

二、用規范管理，提升學校效能

（一）隊伍建設

學校班子隊伍以社會主義核心價值觀為指導，講學習、講奉獻、講效果、講團結、講黨性，不斷增強責任意識、質量意識、發展意識、創新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務，為學生服務，為社會服務的思想，通過長時間的磨合，形成了一個“開拓進取，團結向上”的領導集體，給教師樹立了良好的榜樣。

學校注重加強對廣大教師的政治思想、職業道德和業務理論學習培訓以及專業水平的提高，每學期利用周一和周三下午的時間組織廣大教師進行政治理論學習和專業理論學習，通過學習增強了廣大教師的政治理論水平和專業理論水平。在近幾年時間里，學校有計劃地開展了多次教師教學基本功競賽。

（二）教育教學工作

1、教育工作

學校建立健全了完善的德育領導機構和德育隊伍，定期召開德育專題會議，對學生進行思想品德教育。每年根據學校情況在學生愛國主義教育、安全教育、養成教育、體衛藝術教育、法制教育方面制定詳細、切實可行的德育工作計劃，依據《德育工作規程》，認真貫徹“守則”“規范”，抓好學生的思想品德、行為習慣教育。學校利用良好的師資力量，組織學生搞好各種活動。每年“六一”舉行校園文化藝術節，以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、體育達標周、綜合實踐成果展等形式，展示全校學生的精神面貌。一次活動突出一個主題，一項內容找準一個結合點，以學生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。這些活動的開展，在不斷培養學生能力素質、增強集體凝聚力的同時，營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

2、教學工作

學校堅持全面育人，使學生全面發展。在教學管理中，嚴格教學流程管理，認真落實常規要求。在教學中，不失時機地對學生進行思想品德教育，教學目標體現對學生思想教育的要求，努力使學生在學習文化知識的同時，受到思想品德教育。在教學中，既重視知識的教學又重視學生能力的培養，努力推進課程改革，課堂教學充分利用現代化的教學媒體改革教學方法。認真落實《體育衛生工作條例》，上好兩課兩操，并開展好校內外體育活動，提高學生的身體健康素質。在科技文體課中，注重科學普及教育，健康教育、民族教育、國防教育等，做到有課程內容、有課時、有教師、有場地。加強學校藝術教育工作，并且按要求開足課時，有一定的音樂設備，定期開展活動。學校每學期按照工作目標，嚴格管理，努力提高教學質量，嚴格學籍管理，控制學生流動，杜絕不符合手續學生轉學，拒收沒有手續的學生；嚴格招生政策，做到政策公開，收費公開，使所轄片內的適齡兒童全部入學，入學率為100%。學校注重加強畢業班的管理，努力使每一位學生成為合格的畢業生，幾年來學校畢業生合格率均為100%。各門課程嚴格落實備課制度，做到科科有教案，課課有課時計劃。教務處每學期至少對教師備課、上課、輔導、批改作業情況進行3次以上的檢查，學校定期召開教學工作會。

認真開展教科研工作。學校制定了校本教研制度，每學期開學制定學校校本教研工作計劃，每個教研組也制訂本組的教研活動計劃。各教研組按計劃分別進行教研，每次教研做到有中心，有發言人、有專題、有記錄。學校主要領導分別參與各科的校本教研活動，了解指導校本教研。教研活動的內容以集體備課、問題研究、專題討論為主。教研活動的開展為交流教學經驗、解決教學問題、提高課堂教學質量起到了推進作用。學校在推進新課改的同時，還承擔了多項教育科研課題。2012年有兩項區級課題順利結題，現有一項省級課題和兩項區級課題正在研究之中。

展望篇

    回顧過去，懷周人充滿自豪，展望未來，學校已揚帆開始新的征程。教育問題是最大的民生問題，社會關注最多，反響最強烈，未來只有大力促進教育發展，才能真正解決人民普遍關注的問題。“十八大”報告指出教育是民族振興和社會進步的基石，要把立德樹人作為教育的根本任務，并提出了努力辦好人民滿意的教育為目標，突出強調了今后教育改革和發展的重點，為未來我區教育事業的改革與發展指明了方向。美好的前景鼓舞人心，宏偉的發展目標催人奮進，懷周學校一班人將進一步深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，繼續堅持把社會主義核心價值體系融入課堂教學全過程、社會實踐全過程、校園文化建設全過程和學校管理全過程，以弘揚總理精神為主旋律，著力打造獨具特色的學校文化，為建設教育強校、辦人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。

校長簡介

     劉保國，男，1968年8月生，中共黨員，中學高級教師，大學學歷，教育管理專業，濱州市書協會員，現任濱城區楊柳雪鎮懷周學校校長。先后被評為山東省心理健康教育先進個人、濱州市名校長培養人選、濱城區十佳校長、濱城區優秀教師。編寫的校本教材《書法》在濱州市首屆優秀課程資源評選中榮獲二等獎。書法作品獲“毛澤東詩詞”全國書畫大賽金獎。主持省級課題《培養農村中學生健康心理的研究》通過鑒定，順利結題。

教育感言: 教會是快樂的事，會教是幸福的事。