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    相城首家“未來教室”落戶黃橋 打造指尖上的智慧教育

    時間:2014-06-03 09:42 來源:中國社會新聞社/艾森新聞作者:易亮
    中國傳媒聯盟 據 中國社會新聞社/艾森新聞網(www.sncsu.com)蘇州黃橋報道(記者 易亮)學生人手一臺平板電腦,指尖飛快地在屏幕上滑動著,“提交作業”按鈕一點,學生的答卷立即提交到了
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    上課點名,同學們打開平板電腦,相對應的頭像、編號、姓名立即顯示在了老師一體機的屏幕上,應到人數、實到人數也立刻統計出來了。
     
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    學生完成的紙質作業直接用平板電腦拍照后上傳給老師進行批改、點評。
     
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    同學們正在進行隨堂測試

          中國傳媒聯盟 據 中國社會新聞社/艾森新聞網(www.sncsu.com)蘇州黃橋報道(記者 易亮)學生人手一臺平板電腦,指尖飛快地在屏幕上滑動著,“提交作業”按鈕一點,學生的答卷立即提交到了老師黑板中的媒體智能交互觸控一體機上,學生答題正確率亦即時顯示出來了……這便是江蘇省蘇州市相城區黃橋實驗小學“未來教室”里上課的情形。

          近期,黃橋實驗小學打造了一間先進的“未來教室”,利用高科技的信息化手段,實現了傳統單向授課向雙向互動型課堂的轉變。據悉,這是相城區首家“未來教室”,在整個蘇州市的智慧教育中也走在前列。

          中國社會新聞社記者在現場體驗了一次“未來教室”的新奇授課。上課鈴一響,同學們人手一臺平板電腦走進教室,老師開始在黑板中160寸的媒體智能交互觸控一體機屏幕上進行操作。整個教室實現了無線覆蓋,老師的一體機與同學們的平板電腦通過無線進行連接。如果有人認為可以偷偷地用平板電腦玩游戲的話那可就大錯特錯了,同學們平板電腦的下載內容和操作數據都會自動匯總到云后臺存檔,同學們只能下載老師指定的內容。

          點名開始,同學們打開平板電腦,相對應的頭像、編號、姓名立即顯示在了老師一體機的屏幕上,應到人數、實到人數也立刻統計出來了,幾十秒鐘時間老師就輕松完成了原本繁瑣的人數清點工作。

          上課開始,老師輕松地點擊著黑板中一體機的屏幕,各種文字、圖像甚至動畫便出現在了同學們眼前,十分生動有趣。更有趣的要數搶答和投票答題了,老師在一體機上給出題目,一聲令下,搶答開始,同學們紛紛飛快地在自己的平板電腦上點擊搶答,隨著“咚”的一聲速度最快的同學頭像便出現在了老師一體機的屏幕上,于是站起來回答自己搶到的問題;而老師請同學回答問題的方式竟跟搖獎一樣,幾十個同學的頭像、姓名在一體機屏幕上排列開,屏幕滾動起來,同學們齊聲喊停,停在哪位同學的頭像、名字上,就由哪位同學來答題,感覺有趣而刺激,在這種氛圍下,同學們十分積極,上課也不敢開小差了,因為不知道什么時候大屏幕畫面會定格在自己的頭像上。

          隨堂測試更是讓人不得不感嘆高科技的神奇之處,老師在一體機上選出測試題發送到同學們的平板電腦作業本中,同學們在自己的平板電腦上答題,當場考試,每個學生都沒有遺漏,也沒有誰能蒙混過關。答題完成,“提交作業”按鈕一點,學生的答卷立即提交到了老師一體機的屏幕上,每個學生的答卷情況、答題時間及答案正確率立即統計出來了。老師對每個同學的知識掌握情況一目了然,能及時進行有針對性的指導。而學生完成的紙質作業也實現了直接用平板電腦拍照后上傳給老師進行批改、點評。

          同學們還意猶未盡,一堂課已經結束了。課后,中國社會新聞社記者采訪了同學們上課的感受,一位姓顧的同學告訴記者:“跟以前相比,現在這樣上課好玩多了,學習變得很開心。也不敢開小差了,上課注意力可集中了,學習效果也更好了。”

          江蘇省教育學會副會長、江蘇省基礎教育數字化學習專家工作組組長陸志平對中國社會新聞社記者說:“孩子們在數字化課堂教學面前表現出非常高的熱情,跟以往一支粉筆一本書的教學是大不一樣的。因為現在我們的孩子本身就生活在這樣一個技術環境當中,在家里、在社會上,他們都充分地接觸、應用到了這些高科技產品。所以,他們生活在這樣一個時代,他們對這些技術充滿了好奇,對使用這些技術產品有著強烈的欲望。我們在學校運用這些技術來教學就正好可以調動他們的積極性,調動他們對學習的興趣。”

          關于使用平板電腦上課會不會對孩子的視力造成影響,陸志平表示,近視是多方面原因造成的,而“未來課堂”對平板電腦的使用并不是每個學科、每堂課都一定要用,也不是一堂課從頭到尾都要盯著平板電腦,它只是課堂內容必須要用的時候才用,所以學生使用平板電腦的時間是有限的,而且在授課過程中,老師對內容的設置也會考慮到學生用眼的調節。

          據黃橋街道黨工委委員許松盛介紹,2014年是蘇州市智慧教育年,蘇州全市計劃用五年時間建立200間“未來教室”,相城區黃橋實驗小學的“未來教室”是“智慧教育——數字化課堂教學” 試點項目。2014年初春,對黃橋實驗小學四年級2班教室進行了改造。將原有黑板更換為抽拉式的,并內嵌一臺70寸一體機,還為學生配備了48臺平板電腦、充電柜,對教室進行了無線覆蓋。今年4月份已經開始投入使用。
    許松盛強調:“我們打造的數字化課堂并不是數碼產品、高科技材料的堆砌,買個大的液晶顯示屏、買一堆平板電腦那是很簡單的事情,誰都能做到,但數字化課堂更重要的是其中的內容,云后臺內容的豐富、數據的匯總分析,數字化課堂是硬件跟軟件兼容的一個結合體。” (責任編輯:夢晶)
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