河北魏縣第三中學鄉村少年宮搭建農家孩子第二課堂
 

    中國傳媒聯盟 據 人民日報海外版（任科 任社太） 3月5日，是河北魏縣第三中學鄉村少年宮開放的日子，下午放學后，該校九年級的80余名同學快步的進入各自喜愛的特色活動室，興奮的坐在自己的位置上，在輔導老師的陪伴和指導下，一起開始了快樂的少年宮生活。
 

    河北省魏縣第三中學鄉村少年宮建成于2012年5月，由中央專項彩票公益金支持，總投資50余萬元，建設有室內活動面積1200平方米，室外活動面積12000平方米，專兼職教師近100名，擁有標準田徑場、足球場、籃球場、排球場等4個室外活動場地，配備有體育活動室、音樂室、科技室、舞蹈室、繪畫室、書法室、讀書活動室、親情連線室等8個特色活動室，開設少年宮興趣小組近20個。目前，該少年宮已為2000余名農村留守孩子搭建了快樂的“第二課堂”。
 

    一是“課堂”活動內容豐富。該少年宮建成以來，有效整合資源，促使“第二課堂”活動內容豐富多樣，面向所有青少年，特別是農村留守孩子，開設了足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育活動類興趣小組5個，軍樂、民樂、舞蹈、琴類、聲樂等音樂舞蹈類興趣小組5個，鉛球、鐵餅、標槍等競技類興趣小組3個，計算機等技能類興趣小組1個，每個學生可根據自己的興趣愛好自主選擇小組參加活動，真正讓每一個孩子學有所長，學有所用。二是“課堂”管理特色鮮明。為打造鄉村少年宮特色項目，真正做到有品牌，有特色，該少年宮制定了適合未成年人特點的教學模式、管理模式；定期組織部分有經驗的退休教師或家長來少年宮參觀指導工作，營造良好的活動氛圍；實行崗位負責制，責任到人，項目到人，同時制定相應的賞罰措施，保證“鄉村少年宮”的良性發展。三是“課堂”評價方式靈活。少年宮各類藝術活動興趣小組輔導教師根據未成年人的學段目標完成情況制定了靈活的評價方式，通過定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動，激發他們參與的積極性，并對表現突出的頒發等級證書或獎狀，同時，定期和家長進行交流，學期末輔導教師填寫未成年人成長記錄表并存檔。
 

    該少年宮的建成開放，極大的豐富了青少年學生的精神文化生活，培養了學生廣泛的興趣和愛好，有效提升了學生的綜合素質，為學校開展素質教育搭建了平臺，為農村留守孩子開辟了“第二課堂”，實現他們的快樂學習、健康成長和全面發展，受到學生、家長和社會各界的普遍歡迎。
 

    2014年2月，參加該少年宮繪畫活動小組的陳艷超、李乾英兩名同學創作的“保衛家園”、“我愛我家”兩幅作品在由河北省創新教育學會、河北省美協、河北省語音文字工作者協會聯合主辦的河北省首屆書畫大賽中榮獲一等獎，學校也被評為河北省書畫教育特色學校；同時，該校已連續三年被評為縣級特色學校。
 

    據悉，魏縣是河北省第一人口大縣、國家級貧困縣和勞務輸出大縣，未成年人口數量大，農村留守兒童較多，他們的健康成長日益成為社會關注的熱點和難點。魏縣第三中學鄉村少年宮位于魏城鎮西南部，周邊擁有村莊20余個，中小學15所，未成年人總數達3萬余人。